{"id":7050,"date":"2015-05-01T19:19:47","date_gmt":"2015-05-01T19:19:47","guid":{"rendered":"http:\/\/uptolisbonkids.com\/?p=7050"},"modified":"2015-05-01T19:19:47","modified_gmt":"2015-05-01T19:19:47","slug":"identificar-oportunidades","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/uptokids.fredericolopes.pt\/?p=7050","title":{"rendered":"Identificar Oportunidades"},"content":{"rendered":"

Para transformarmos as nossas crian\u00e7as em crian\u00e7as empreendedoras, necessitamos de equip\u00e1-las com um conjunto de ferramentas, e essas ferramentas s\u00e3o todas as compet\u00eancias que j\u00e1 fal\u00e1mos at\u00e9 agora: Responsabilidade e Trabalho em Equipa,<\/a> Saber Ouvir<\/a>, Autoconfian\u00e7a<\/a>, Apresenta\u00e7\u00e3o<\/a>\u2026<\/strong>e hoje vamos nos focar em Identificar Oportunidades.<\/strong><\/p>\n

Identificar oportunidades, n\u00e3o \u00e9 mais do que ter a capacidade de transformar problemas em solu\u00e7\u00f5es<\/strong>.<\/p>\n

Esta compet\u00eancia permite que as crian\u00e7as desenvolvam uma atitude proativa, por oposi\u00e7\u00e3o a uma atitude reativa ou at\u00e9 mesmo passiva, em rela\u00e7\u00e3o ao que se passa \u00e0 sua volta.
\nMuitas vezes conseguimos identificar um problema \u00e0 primeira vista, mas n\u00e3o temos a atitude proativa de procurar rapidamente solu\u00e7\u00f5es, e por esta raz\u00e3o o problema permanece.
\nQuantos de n\u00f3s j\u00e1 esteve nesta situa\u00e7\u00e3o? Facilmente identificamos o problema, mas temos dificuldade em procurar solu\u00e7\u00f5es e de coloc\u00e1-las em pr\u00e1tica. De certeza, que muitos n\u00f3s j\u00e1 lidamos com esta situa\u00e7\u00e3o!
\nAgora pense: \u201cSe eu, que sou adulto, nem sempre consigo procurar solu\u00e7\u00f5es para resolver o meu problema\u2026como \u00e9 que as crian\u00e7as conseguem?<\/em>\u201d
\n<\/strong>A resposta \u00e9: n\u00e3o conseguem!<\/strong><\/p>\n

\u00c9 por isso importante estimular na crian\u00e7a esta atitude de buscar solu\u00e7\u00f5es. Claro que a solu\u00e7\u00e3o sozinha n\u00e3o resolve o problema. A solu\u00e7\u00e3o \u00e9 uma ideia, uma hip\u00f3tese. Mas j\u00e1 \u00e9 meio caminho andado para que consigamos ultrapassar a dificuldade que nos apareceu pela frente
\nEsta compet\u00eancia \u00e9 muito poderosa, pois permite que nada nos impe\u00e7a de alcan\u00e7ar o nosso objectivo, pois para cada problema encontramos rapidamente um conjunto de solu\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

Mas\u2026 nem todos os problemas t\u00eam solu\u00e7\u00e3o, e \u00e9 um h\u00e1bito que demora tempo a adquirir!<\/strong><\/p>\n

N\u00f3s concordamos. E a boa not\u00edcia \u00e9 que come\u00e7amos a trabalhar esta compet\u00eancia muito cedo com a crian\u00e7a, por isso temos tempo para a trabalhar e sedimentar. A excelente not\u00edcia \u00e9 que para come\u00e7ar a trabalhar esta compet\u00eancia n\u00e3o \u00e9 preciso muitos materiais, nem brincadeiras complexas.<\/p>\n

Como?<\/strong><\/p>\n

Basta um est\u00edmulo di\u00e1rio, aquando uma conversa durante o jantar, ou numa pausa da aula. Crie hist\u00f3rias para a qual a crian\u00e7a ter\u00e1 de arranjar solu\u00e7\u00f5es criativas, podem usar exemplos reais ou imagin\u00e1rios, o importante \u00e9 que a crian\u00e7a se sinta estimulada para a procura de solu\u00e7\u00f5es. Quanto maior for o seu entusiasmo para as solu\u00e7\u00f5es encontradas, mais confiante a crian\u00e7a se sentir\u00e1 para abra\u00e7ar e adoptar esta ferramenta. Depois, com o tempo, podemos ir aumentando a fasquia do est\u00edmulo at\u00e9 que esta ferramenta j\u00e1 esteja intrinsecamente ligada aos comportamentos da crian\u00e7a.<\/p>\n

\u00c9 esta a magia de transformar problemas em solu\u00e7\u00f5es<\/strong>, desenvolver na crian\u00e7a a capacidade de estar atenta ao meio que a rodeia e agir com criatividade sobre o mesmo.<\/p>\n

Para empreender eu transformo problemas em solu\u00e7\u00f5es!<\/strong><\/p>\n

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Identificar oportunidades, n\u00e3o \u00e9 mais do que ter a capacidade de transformar problemas em solu\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

“Esta compet\u00eancia permite que as crian\u00e7as desenvolvam uma atitude proativa, por oposi\u00e7\u00e3o a uma atitude reativa ou at\u00e9 mesmo passiva, em rela\u00e7\u00e3o ao que se passa \u00e0 sua volta.”<\/p>\n","protected":false},"author":26,"featured_media":7051,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[34,17],"tags":[214],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/uptokids.fredericolopes.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7050"}],"collection":[{"href":"https:\/\/uptokids.fredericolopes.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/uptokids.fredericolopes.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uptokids.fredericolopes.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/26"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uptokids.fredericolopes.pt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=7050"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/uptokids.fredericolopes.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7050\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uptokids.fredericolopes.pt\/index.php?rest_route=\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/uptokids.fredericolopes.pt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=7050"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/uptokids.fredericolopes.pt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=7050"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/uptokids.fredericolopes.pt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=7050"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}