{"id":6766,"date":"2015-04-19T22:11:17","date_gmt":"2015-04-19T22:11:17","guid":{"rendered":"http:\/\/uptolisbonkids.com\/?p=6766"},"modified":"2015-04-19T22:11:17","modified_gmt":"2015-04-19T22:11:17","slug":"sociedade-do-bem-criancas-que-mudam-o-mundo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/uptokids.fredericolopes.pt\/?p=6766","title":{"rendered":"Sociedade do Bem: Crian\u00e7as que mudam o mundo"},"content":{"rendered":"<p><strong><a href=\"http:\/\/uptokids.fredericolopes.com\/wp-content\/uploads\/2015\/04\/sociedade-do-bem.jpg\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter  wp-image-6767\" src=\"http:\/\/uptokids.fredericolopes.com\/wp-content\/uploads\/2015\/04\/sociedade-do-bem.jpg\" alt=\"sociedade do bem\" width=\"266\" height=\"178\" \/><\/a>Est\u00e1 a nascer a Sociedade do Bem. A\u00a0Sociedade do Bem\u00a0\u00e9 um projeto que assenta numa metodologia \u00fanica que tem como ponto de partida a dificuldade que as crian\u00e7as sentem em reconhecer as suas emo\u00e7\u00f5es e em lidarem com elas ao longo da fase de crescimento. Como ponto de chegada, a constru\u00e7\u00e3o de uma sociedade em que a capacidade de nos colocarmos no lugar do outro, de sermos generosos e positivos perante a vida esteja na base das rela\u00e7\u00f5es humanas.<\/strong><\/p>\n<p>Falta de empatia. Incapacidade de nos colocarmos no lugar do outro. Inabilidade para ver de outras perspetivas. Para muitos autores estas s\u00e3o quest\u00f5es que quando n\u00e3o s\u00e3o ultrapassadas geram nas crian\u00e7as falta de autoestima, dificuldades sociais e relacionais, indisciplina na sala de aula, insucesso e\/ou abandono escolar, preconceito, conflitos e viol\u00eancia.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter size-full wp-image-6768\" src=\"http:\/\/uptokids.fredericolopes.com\/wp-content\/uploads\/2015\/04\/sem-tc3adtulo-1.jpg\" alt=\"Sem T\u00edtulo-1\" width=\"408\" height=\"342\" \/><\/p>\n<p>O projeto <strong>Sociedade do Bem<\/strong> tem como objetivo desenvolver a empatia, o altru\u00edsmo e a positividade nas crian\u00e7as, atrav\u00e9s do exemplo.<\/p>\n<p>\u201c<em>Mais do que dizermos \u00e0s crian\u00e7as que elas n\u00e3o devem fazer aos outros aquilo que n\u00e3o gostariam que lhes fizessem elas, \u00e9 preciso darmos-lhes tempo e espa\u00e7o para elas praticarem. O melhor m\u00e9todo para aprender a empatia \u00e9 o mesmo que se usa para aprender a tocar um instrumento musical. S\u00f3 praticando \u00e9 que se consegue.\u201d<\/em>, disse \u00e0 Up To Lisbon Kids a fundadora deste projeto, Susana Pedro, professora e formadora de profiss\u00e3o, que considera que esta tarefa n\u00e3o deve ser confinada exclusivamente \u00e0 esfera privada, ao espa\u00e7o familiar.<\/p>\n<p><em>\u201cDesde muito cedo que se ensina \u00e0s crian\u00e7as que as emo\u00e7\u00f5es devem ser escondidas\u2026 Repreende-se as crian\u00e7as quando s\u00e3o agressivas mas a verdade \u00e9 que elas n\u00e3o conhecem outras formas de lidar com o que sentem quando est\u00e3o com medo ou com raiva se ningu\u00e9m lhes ensinar\u2026 \u00c9 importante criar um espa\u00e7o na escola em que elas possam, em conjunto com as outras crian\u00e7as, reconhecer as suas emo\u00e7\u00f5es e as dos outros.\u201d<\/em> S\u00e3o programas de desenvolvimento social e emocional que a Sociedade do Bem implementa em turmas de escolas de 1\u00ba ciclo cujos professores se <a href=\"https:\/\/projetosociedadedobem.wordpress.com\/\">inscrevam no site<\/a>.<\/p>\n<p>Para cada programa, \u00e9 convidado uma mentora ou um mentor, que ser\u00e1 acompanhado por um\/a instrutor\/a, um\/a especialista na \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o. O\/a mentor\/a \u00e9 algu\u00e9m que atingiu o sucesso e a felicidade precisamente por ser uma pessoa emp\u00e1tica, altru\u00edsta e positiva. Algu\u00e9m que faz o Bem e que tem vontade de inspirar as crian\u00e7as e que seja para elas um modelo, um exemplo a seguir de perto. Assim, do enfermeiro que acolhe em sua casa animais abandonados, \u00e0 professora que \u00e9 volunt\u00e1ria num lar de idosos, qualquer um pode ser mentor. \u201c<em>Vamos desenvolver estas compet\u00eancias atrav\u00e9s de que tema? Multiculturalidade? Contacto intergeracional? Abandono animal? Pessoas com defici\u00eancia?&#8230; Ou simplesmente desenvolver a empatia, o altru\u00edsmo e a positividade atrav\u00e9s da leitura, da m\u00fasica ou da dan\u00e7a? Desde que com m\u00e9todo, tudo \u00e9 poss\u00edvel.\u201d<\/em>, acrescenta Susana Pedro, que pretende desta forma levar toda a comunidade a repensar no exemplo que estamos a dar \u00e0s nossas crian\u00e7as.<\/p>\n<p>\u201c<em>Na Sociedade do Bem queremos acreditar que estamos a fazer diferen\u00e7a na vida das crian\u00e7as. Que elas t\u00eam o direito de ser aut\u00f3nomas, de fazer as suas escolhas de uma forma consciente e em colabora\u00e7\u00e3o com os outros. Que qualquer um de n\u00f3s tem o poder de ser um verdadeiro \u00abchangemaker\u00bb\u201d<\/em>, acrescenta.<\/p>\n<p><strong>Mais sobre a Sociedade do Bem<\/strong><\/p>\n<p>Este projeto \u00e9 candidato ao desafio\u00a0Ideias de Origem Portuguesa, da <strong>Funda\u00e7\u00e3o Calouste Gulbenkian<\/strong>, um concurso que pretende apoiar ideias sustent\u00e1veis na \u00e1rea social. Veja aqui o v\u00eddeo de apresenta\u00e7\u00e3o do projeto totalmente feito em Legos.<\/p>\n<p>[youtube https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=rHGmD3K0DPw]<\/p>\n<p>Acha que tem perfil para ser mentor\/a da Sociedade do Bem? Inscreva-se <a href=\"https:\/\/projetosociedadedobem.wordpress.com\/quero-fazer-parte\/\">aqui<\/a>\u00a0e siga-nos no <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/sociedadedobem.org?fref=ts\">Facebook<\/a><\/p>\n<p><em>Por Up To LIsbon Kids\u00ae<\/em><\/p>\n<p>Todos os direitos reservados.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Est\u00e1 a nascer a Sociedade do Bem. A\u00a0Sociedade do Bem\u00a0\u00e9 um projeto que assenta numa metodologia \u00fanica que tem como ponto de partida a dificuldade que as crian\u00e7as sentem em reconhecer as suas emo\u00e7\u00f5es e em lidarem com elas ao longo da fase de crescimento. 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