{"id":3856,"date":"2014-09-03T22:09:51","date_gmt":"2014-09-03T21:09:51","guid":{"rendered":"http:\/\/uptolisbonkids.com\/?p=3856"},"modified":"2014-09-03T22:09:51","modified_gmt":"2014-09-03T21:09:51","slug":"o-jogo-simbolico-e-a-sua-importancia-no-desenvolvimento-infantil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/uptokids.fredericolopes.pt\/?p=3856","title":{"rendered":"O jogo simb\u00f3lico e a sua import\u00e2ncia no Desenvolvimento Infantil"},"content":{"rendered":"

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O jogo simb\u00f3lico e a sua import\u00e2ncia no Desenvolvimento Infantil<\/h3>\n

A inf\u00e2ncia tem uma caracter\u00edstica muito forte que \u00e9 marcada pelo brincar. E \u00e9 pelo brincar, especialmente pelo jogo simb\u00f3lico, que a crian\u00e7a pode reviver situa\u00e7\u00f5es quotidianas. Isto possibilita a compreens\u00e3o e a reorganiza\u00e7\u00e3o das suas estruturas mentais. Assim, o jogo simb\u00f3lico \u00e9 a representa\u00e7\u00e3o corporal do imagin\u00e1rio. Apesar de predominar a fantasia, a atividade psicomotora exercida acaba por prender a crian\u00e7a \u00e0 realidade.<\/strong> Na sua imagina\u00e7\u00e3o pode modificar a sua vontade usando o \u201c faz de conta\u201d. <\/strong><\/p>\n

Mas quando expressa corporalmente as atividades, precisa de respeitar a realidade concreta e as rela\u00e7\u00f5es com o mundo.<\/p>\n

Pelo jogo simb\u00f3lico a crian\u00e7a exercita n\u00e3o s\u00f3 a sua capacidade de pensar (representar simbolicamente as suas a\u00e7\u00f5es), mas tamb\u00e9m as suas habilidades motoras j\u00e1 que ao brincar, salta, corre, ou manipula objetos.<\/p>\n

Concluindo, \u00e9 atrav\u00e9s do jogo simb\u00f3lico que a crian\u00e7a cria um mundo imagin\u00e1rio onde representa as suas preocupa\u00e7\u00f5es e os sentimentos que a incomodam na sua vida real. Dessa forma, a crian\u00e7a consegue exprimir atrav\u00e9s de brincadeiras algo que n\u00e3o conseguiria exprimir por palavras.<\/p>\n

As brincadeiras de faz-de-conta exercem a fun\u00e7\u00e3o de m\u00e1xima import\u00e2ncia no que diz respeito \u00e0 educa\u00e7\u00e3o infantil.<\/h3>\n

Permitem promover \u00e0 crian\u00e7a um momento \u00fanico de desenvolvimento, no qual ela exercita a sua imagina\u00e7\u00e3o, a capacidade de planear e de fantasiar situa\u00e7\u00f5es l\u00fadicas.<\/p>\n

As crian\u00e7as come\u00e7am a brincar ao faz de conta<\/a> desde muito cedo. Por volta dos 2 anos de idade, as crian\u00e7as iniciam o seu contacto com esta experi\u00eancia caracterizado pelo aparecimento da linguagem e da representa\u00e7\u00e3o. Este \u00e9 considerado como um dos grandes pilares da inf\u00e2ncia. \u00c9 a partir desta idade que passam a dar mais import\u00e2ncia aos seus pares. Este tipo de brincadeira em grupo implica existir negocia\u00e7\u00e3o entre as crian\u00e7as. Ou seja, saber brincar com os outros, brincar sobre a mesma tem\u00e1tica, acordar pap\u00e9is e a\u00e7\u00f5es entre eles.<\/p>\n

Outra das caracter\u00edsticas do jogo simb\u00f3lico \u00e9 poder alterar a sua identidade.<\/h3>\n

Poder interpretar uma personagem sendo normalmente um adulto pr\u00f3ximo, ou uma figura de fantasia. Assim se proporcina a aquisi\u00e7\u00e3o de novas compet\u00eancias. Porque ao fantasiar estas personagens a crian\u00e7a consegue criar situa\u00e7\u00f5es imagin\u00e1rias.<\/p>\n

A crian\u00e7a tem a capacidade de a partir de vulgares objetos criar algo diferente. Por exemplo, um simples prato transforma-se num volante de um carro<\/strong>. Assim, a atividade de brincar pode ajudar a passar de a\u00e7\u00f5es concretas para a\u00e7\u00f5es com outros significados, avan\u00e7ando em dire\u00e7\u00e3o ao pensamento abstrato.<\/p>\n

Nas aulas de Play & Learn no Gymboree Play & Music, o brincar ao faz de conta \u00e9 feito a partir dos 22 meses, quando a crian\u00e7a demonstra o seu interesse no jogo simb\u00f3lico. Fazer atividades com tem\u00e1ticas espec\u00edficas tais como, \u201cum dia na quinta\u201d, ajuda a desenvolver a sua habilidade para estabelecer rela\u00e7\u00f5es l\u00f3gicas entre ideias e as suas capacidades de racioc\u00ednio mais complexas que s\u00e3o necess\u00e1rias para as compet\u00eancias de leitura, matem\u00e1tica e ci\u00eancia. Como as aulas s\u00e3o em grupo, as atividades encorajaram diversos momentos de intera\u00e7\u00e3o social e de coopera\u00e7\u00e3o com os pares.<\/p>\n

Possibilita \u00e0 crian\u00e7a aprender a estar e a lidar com os outros, sendo fundamental para fazer amizades e para um bom funcionamento futuro.<\/p>\n

Por\u00a0Susana Cardoso \u2013 Professora Gymboree<\/em>
\nPara Up To Lisbon Kids<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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