{"id":19936,"date":"2019-01-15T13:17:18","date_gmt":"2019-01-15T13:17:18","guid":{"rendered":"http:\/\/uptokids.fredericolopes.com\/?p=19936"},"modified":"2019-01-15T13:17:18","modified_gmt":"2019-01-15T13:17:18","slug":"ser-obediente-e-bom","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/uptokids.fredericolopes.pt\/?p=19936","title":{"rendered":"Ser obediente, \u00e9 bom?"},"content":{"rendered":"
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Ser obediente, \u00e9 bom?<\/h3>\n

Quando fazemos o exerc\u00edcio de pensar em crian\u00e7as, por norma, imaginamos crian\u00e7as com energia<\/a>, a rir e a brincar. Por outro lado, d\u00e1-nos um sentimento de certa estranheza imaginar uma crian\u00e7a no seu cantinho quieta, como se, n\u00e3o existisse. N\u00e3o raras vezes, estamos demasiado preocupados com as crian\u00e7as ditas \u201chiperativas\u201d e esquecemo-nos de olhar para as crian\u00e7as \u201chiperpassivas\u201d. Crian\u00e7as que fazem os poss\u00edveis para serem invis\u00edveis, que nunca perturbam e s\u00e3o, regra geral, extremamente obedientes.<\/p>\n

Queremos crian\u00e7as obedientes, desde que a acompanhar a obedi\u00eancia existam gestos espont\u00e2neos e a express\u00e3o daquilo que a crian\u00e7a sente e pensa. Aquilo que nos preocupa \u00e9 quando a obedi\u00eancia vem tolhida de uma certa invisibilidade. \u00a0Quando a crian\u00e7a por t\u00e3o assustada que se encontra, \u00e0s vezes, faz os poss\u00edveis para \u2018n\u00e3o existir\u2019. E, \u2018n\u00e3o existir\u2019 \u00e9, muitas vezes, um reflexo de obedi\u00eancia com base no medo. Sempre que uma crian\u00e7a obedece com base no medo, est\u00e1 a distanciar-se de si pr\u00f3pria e torna-se incapaz de respeitar o seu espa\u00e7o e de apreender a no\u00e7\u00e3o de empatia<\/a> e respeito pelos outros.<\/p>\n

As regras e as recompensas<\/h3>\n

\u00c9 essencial que as crian\u00e7as sejam capazes de obedecer e ter um conjunto de regras que balizam os seus comportamentos, sem que vivam permanentemente sufocadas pelo que imaginam que esperam delas. Da mesma forma que, as crian\u00e7as devem aprender que ter um bom rendimento escolar, ajudar nas tarefas dom\u00e9sticas<\/a>, responder de forma adequada aos adultos. Estas s\u00e3o atitudes que devem ter porque est\u00e3o correctas e s\u00e3o a base do respeito e n\u00e3o para serem recompensadas<\/a> de forma directa e imediata. Pois, sempre que uma crian\u00e7a faz uma tarefa com a expectativa de ter uma recompensa, a no\u00e7\u00e3o de que o faz porque \u00e9 assim que deve ser e porque \u00e9 uma responsabilidade sua, perde-se e, a certa altura, temos crian\u00e7as que s\u00f3 se movem com base nas recompensas.<\/p>\n

\u00c9 importante que a crian\u00e7a compreenda que tem deveres e que tem direitos e que entre eles, existe respeito, compreens\u00e3o, empatia e amor.<\/h4>\n

Claro que, se uma crian\u00e7a consegue levar a cabo um conjunto de comportamentos e atitudes que at\u00e9 ent\u00e3o n\u00e3o tinha conseguido, os pais podem e devem recompens\u00e1-la. No entanto esta recompensa deve funcionar como um reconhecimento e n\u00e3o como uma recompensa por si s\u00f3. Isto \u00e9, a crian\u00e7a teve uma s\u00e9rie de atitudes que deixaram os pais muito satisfeitos, ent\u00e3o, os pais v\u00e3o exercer um gesto de reconhecimento para com a crian\u00e7a. Este gesto acontece sem que a crian\u00e7a esteja a contar e se for imaterial tanto melhor. Se em vez de um brinquedo ou um jogo os pais proporcionarem \u00e0 crian\u00e7a um momento relacional de que ela goste, como uma ida ao cinema, ou um piquenique a crian\u00e7a ser\u00e1 capaz de ter uma linha orientadora que lhe sinaliza que est\u00e1 no caminho certo e que deve continuar desta forma.<\/p>\n

Passo por passo, a crian\u00e7a vai adquirir valores que v\u00e3o reger toda a sua atitude perante os desafios do seu dia-a-dia. Aprende assente nas linhas orientadoras dos pais sem que delas tenha medo, sem que para ser obediente precise de ser invis\u00edvel.<\/p>\n

Desta forma, \u00e9 importante que as crian\u00e7as riam com o corpo todo. Que as fam\u00edlias permitam a liberdade de express\u00e3o e d\u00eaem espa\u00e7o \u00e0 individualidade de cada crian\u00e7a. Que eduquem praticando o amor, o afeto e o respeito, pois, s\u00f3 quando uma crian\u00e7a cresce num ambiente que \u00e9 estruturante e que lhe permite a individualidade com a retaguarda do calor dos pais, se permite a existir em plenitude.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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