H\u00e1 muita gente que casa por casar. Que vota por votar. Que anda c\u00e1 por ver os outros andar. H\u00e1 muita gente que vive por viver.<\/p>\n
E a escola? Porque v\u00e3o \u00e0 escola os nossos filhos?<\/p>\n
\u00c0s tantas v\u00e3o \u00e0 escola porque n\u00f3s tamb\u00e9m fomos, porque \u201ctoda a gente vai\u201d… N\u00e3o ser\u00e1 importante pensarmos as raz\u00f5es que nos levam a acreditar na escola? At\u00e9 h\u00e1 uns anos, acredit\u00e1vamos que a escola traria emprego.<\/p>\n
Hoje, num mundo em mudan\u00e7a, sabemos que n\u00e3o \u00e9 bem assim. H\u00e1 muitos empregos que ainda nem foram inventados. E, por outro lado, cada vez mais empresas est\u00e3o atentas a algo mais do que apenas \u201co curr\u00edculo\u201d, na hora de escolher colaboradores.<\/p>\n
Quando nos colocamos em bicos de p\u00e9s e exigimos dos nossos filhos apenas que tenham boas notas, estaremos a pensar verdadeiramente no futuro deles? Ou ser\u00e1 que, como adultos, desejamos ter filhos com boas notas, numa esp\u00e9cie de competi\u00e7\u00e3o com outros pais?<\/p>\n
N\u00e3o estou, de forma alguma, a fazer a apologia das \u201cm\u00e1s notas\u201d. Mas sei que h\u00e1 crian\u00e7as e jovens infelizes nas nossas escolas. Sei que h\u00e1 crian\u00e7as e jovens infelizes por causa das nossas escolas. Sei que h\u00e1 professores que desejavam fazer diferente. Debater mais. Falar mais da vida nas entrelinhas do curr\u00edculo escolar. E sei que h\u00e1 pais a \u201capertar\u201d com os professores por causa dos exames.<\/p>\n
Sabemos que as m\u00e1quinas, as tecnologias, est\u00e3o a chegar.<\/p>\n
Se queremos crian\u00e7as com um futuro, com uma ocupa\u00e7\u00e3o, com um trabalho, n\u00e3o ser\u00e1 importante refor\u00e7ar neles as caracter\u00edsticas que nos distinguem das ditas m\u00e1quinas? \u00c9 fundamental saber. As mat\u00e9rias s\u00e3o, no geral, importantes.<\/p>\n
E ser? E entender? E compreender o mundo? E saber pensar? E criar? Se \u00e9 importante saber, ent\u00e3o se pensarmos nestas outras compet\u00eancias, teremos um caminho diferente a percorrer.<\/p>\n
Queremos que eles tenham boas notas. Neste exame que \u00e9 a vida<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Afinal para que serve a Escola? H\u00e1 muita gente que casa por casar. Que vota por votar. Que anda c\u00e1 por ver os outros andar. H\u00e1 muita gente que vive por viver. E a escola? Porque v\u00e3o \u00e0 escola os nossos filhos? \u00c0s tantas v\u00e3o \u00e0 escola porque n\u00f3s tamb\u00e9m fomos, porque \u201ctoda a gente […]<\/p>\n","protected":false},"author":28,"featured_media":19681,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[11,9],"tags":[2,210,178,215,12,454],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/uptokids.fredericolopes.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/19679"}],"collection":[{"href":"https:\/\/uptokids.fredericolopes.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/uptokids.fredericolopes.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uptokids.fredericolopes.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/28"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uptokids.fredericolopes.pt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=19679"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/uptokids.fredericolopes.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/19679\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uptokids.fredericolopes.pt\/index.php?rest_route=\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/uptokids.fredericolopes.pt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=19679"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/uptokids.fredericolopes.pt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=19679"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/uptokids.fredericolopes.pt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=19679"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}