A recusa em ir \u00e0 escola \u00e9 entendida na maioria das vezes como um ato moment\u00e2neo de pregui\u00e7a e na maioria dos casos n\u00e3o passa disso mesmo. Mas a frase \u201cn\u00e3o quero ir \u00e0 escola<\/em>\u201d pode esconder um pedido de ajuda para o qual os pais devem estar atentos.<\/p>\n Antes de pensar castigar, ou obrigar, tente perceber o que leva o seu filho a acordar sem vontade de ir \u00e0s aulas.<\/p>\n \u00c9 normal que uma vez ou outra uma crian\u00e7a mostre vontade de ficar em casa, muitas vezes, na expectativa de ficar mais tempo com os pais. Mas se a recusa se repete \u00e9 preciso ler para l\u00e1 dos sinais.<\/p>\n \u201cDo\u00ed-me a cabe\u00e7a\u201d, \u201cdo\u00ed-me a barriga\u201d<\/em>, s\u00e3o desculpas a que os mais pequenos recorrem com frequ\u00eancia quando n\u00e3o querem ir \u00e0 escola. Por vezes o mal estar f\u00edsico tem sintomas que s\u00e3o vis\u00edveis pelos pais como febre ou v\u00f3mitos, mas que n\u00e3o encontram uma justifica\u00e7\u00e3o m\u00e9dica. S\u00e3o os chamados sintomas psicossom\u00e1ticos.<\/p>\n Uma rea\u00e7\u00e3o do corpo a problemas que podem ser de natureza psicol\u00f3gica ou emocional. \u00c9 importante perceber que o seu filho pode n\u00e3o estar a mentir<\/a> quando se queixa de uma dor de barriga para a qual o m\u00e9dico n\u00e3o encontra resposta.<\/p>\n A crian\u00e7a pode ter dificuldade em expor e at\u00e9 compreender o que sente.<\/p>\n A dor \u00e9 a porta que o corpo encontra para pedir ajuda.<\/p>\n S\u00e3o v\u00e1rios os motivos que podem levar uma crian\u00e7a a rejeitar a escola de um dia para o outro.<\/p>\n Tente conversar com o seu filho perguntar-lhe o que tem de melhor e de pior na escola.<\/p>\n Esteja atento aos sinais.<\/p>\n H\u00e1 crian\u00e7as que recusam levar determinadas roupas ou objetos para a escola, outras que acabam por admitir que \u201cos meninos s\u00e3o maus\u201d. S\u00e3o por vezes sinais de que s\u00e3o v\u00edtimas de agress\u00f5es f\u00edsicas ou psicol\u00f3gicas, o chamado bullying.<\/a> Se for esse o caso d\u00ea confian\u00e7a ao seu filho. Mostre-lhe que n\u00e3o est\u00e1 sozinho e que juntos v\u00e3o resolver o problema. Tente identificar quem s\u00e3o os agressores e marque uma reuni\u00e3o com o professor ou o diretor de turma. Sugira tamb\u00e9m uma conversa em conjunto com os pais dos meninos respons\u00e1veis pelo bullying e tentem em conjunto encontrar uma solu\u00e7\u00e3o.<\/p>\n Uma chamada para ir ao quadro ou para ler um texto em voz alta, para algumas crian\u00e7as n\u00e3o passa de um desafio mas para outras pode ser um enorme fator de ansiedade.<\/p>\n O medo de cair no rid\u00edculo, de ser gozado pelos restantes, \u00e9 habitual entre os mais pequenos, sobretudo quando existe uma dificuldade de aprendizagem de forma geral ou em determinadas mat\u00e9rias.<\/p>\n \u00c9 importante estar atento, falar com o seu filho ao final de cada dia.<\/p>\n Se ele diz que \u201ca escola \u00e9 muito dif\u00edcil<\/a>\u201d<\/em>, veja para l\u00e1 do \u00f3bvio.<\/p>\n Talvez sinta vontade de dizer que tem de trabalhar mais porque a vida \u00e9 dura e exige esfor\u00e7o. Mas o caminho deve ser outro. Pergunte-lhe que mat\u00e9rias acha mais interessantes na escola e em quais tem mais dificuldades. Elogie as capacidades que revela e mostre que o ir\u00e1 ajudar a superar os temas mais dif\u00edceis. Poder\u00e1 tamb\u00e9m recorrer \u00e0 sua experi\u00eancia pessoal para lhe dar alguns exemplos de como superou determinados problemas.<\/p>\n \u201cN\u00e3o quero ir \u00e0 escola”<\/em>, pode querer dizer \u201cquero ficar em casa\u201d<\/em>.<\/p>\n Na pr\u00e1tica parece dar no mesmo, mas n\u00e3o \u00e9.<\/p>\n Por vezes o problema est\u00e1 no seio da fam\u00edlia e n\u00e3o no ambiente escolar.<\/p>\n H\u00e1 crian\u00e7as que, por diversas raz\u00f5es, alimentam uma depend\u00eancia pelo pai, ou a m\u00e3e e sentem receio sempre que se afastam. Acontece, por vezes, quando h\u00e1 uma perda ou um distanciamento. Em caso de morte, por exemplo, ou de div\u00f3rcio. Se o seu filho perdeu a av\u00f3 ou o av\u00f4<\/a>, \u00e9 natural que se questione que pode um dia perder os pais. Um receio que se pode traduzir em ansiedade<\/a> e medo de sair de casa, de se afastar dos que mais gosta. Falamos de pessoas, mas pode acontecer tamb\u00e9m quando h\u00e1 a perda de um animal de estima\u00e7\u00e3o. Uma vez mais o di\u00e1logo \u00e9 essencial para compreender e ajudar o seu filho.<\/p>\n A boa not\u00edcia \u00e9 que, na maioria das vezes, o problema \u00e9 passageiro. Esteja atento. No final de cada dia, conversem, fa\u00e7a perguntas. O que aprendeu na escola? Que disciplinas gostou mais? Ser\u00e1 que sentiu dificuldades nalguma mat\u00e9ria? E os amigos? Quem s\u00e3o? A que brincaram nos intervalos?<\/p>\n N\u00e3o desespere e, acima de tudo, n\u00e3o castigue antes de saber a real raz\u00e3o do problema.<\/p>\n A crian\u00e7a precisa de sentir que \u00e9 entendida.<\/p>\n Tente a via do di\u00e1logo. Reforce a import\u00e2ncia dos estudos para a vida futura, mas realce tamb\u00e9m o lado mais l\u00fadico da escola.<\/p>\n E j\u00e1 agora, avalie se o seu filho dorme horas suficientes. Ser\u00e1 que n\u00e3o tem uma agenda demasiado preenchida com atividades escolares e extra-escolares.<\/p>\n Por vezes, algum cansa\u00e7o pode ser a resposta que procura.<\/p>\n Lembre-se, poder\u00e1 n\u00e3o acertar na melhor estrat\u00e9gia \u00e0 primeira, tente uma vez mais, mas n\u00e3o hesite em procurar ajuda especializada, de um psic\u00f3logo, por exemplo, se entender que o problema persiste.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Como reagir se o seu filho disser: \u201cN\u00e3o quero ir \u00e0 escola\u201d A recusa em ir \u00e0 escola \u00e9 entendida na maioria das vezes como um ato moment\u00e2neo de pregui\u00e7a e na maioria dos casos n\u00e3o passa disso mesmo. 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RAZ\u00d5ES PARA N\u00c3O QUERER IR \u00c0 ESCOLA<\/h3>\n
Bullying<\/h3>\n
Dificuldades de aprendizagem e\/ou aten\u00e7\u00e3o<\/h3>\n
Medos<\/h3>\n
Os motivos que podem levar uma crian\u00e7a a rejeitar a escola s\u00e3o muitos e podem ocorrer em simult\u00e2neo.<\/h3>\n