Nem de mais, nem de menos. H\u00e1 que saber encontrar a justa medida na gest\u00e3o dos contactos com os professores durante o ano letivo. Nem sempre \u00e9 f\u00e1cil esse equil\u00edbrio. A escola quer pais proativos, que se envolvam na vida acad\u00e9mica dos filhos, mas tamb\u00e9m dispensa reuni\u00f5es desnecess\u00e1rias.<\/p>\n
Agora que as f\u00e9rias est\u00e3o \u00e0 porta e as aulas quase a terminar, imp\u00f5e-se um balan\u00e7o sobre a evolu\u00e7\u00e3o escolar e emocional do seu filho.<\/p>\n
Esclare\u00e7a o que mais o preocupa. V\u00e1 direto aos pontos essenciais: identifique as dificuldades; os pontos fortes e fracos, ou seja, as \u00e1reas em que o seu filho apresentou maior facilidade e mesmo entusiasmo e as \u00e1reas que suscitaram maiores dificuldades, desinteresse ou mesmo desmotiva\u00e7\u00e3o; os conhecimentos adquiridos e n\u00e3o assimilados; as formas de o ajudar a melhorar e a promover o seu verdadeiro potencial acad\u00e9mico n\u00e3o se cingindo apenas \u00e0s classifica\u00e7\u00f5es\/notas finais,\u00a0 procurando dar, cada vez, mais primazia ao processo, \u00e0 qualidade dos desempenhos.<\/p>\n
Esteja sobretudo atento ao reflexo que a atmosfera escolar tem no seu filho. Se lhe faz despoletar sentimentos de perten\u00e7a, de compet\u00eancia (tentando averiguar onde se sente mais e menos capaz), motiva\u00e7\u00e3o\/ empenho ou se lhe faz suscitar em algumas circunst\u00e2ncias alguma ansiedade, desinteresse e desmotiva\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Muitos pais, devido aos compromissos profissionais cada vez mais exigentes, tendem a delegar a responsabilidade de ensinar apenas \u00e0 escola. Um erro que costuma pagar-se caro. Pais e professores t\u00eam fun\u00e7\u00f5es complementares, indissoci\u00e1veis.<\/p>\n
A escola, por si s\u00f3, n\u00e3o \u00e9 suficiente para garantir um bom rendimento escolar. As tarefas devem, por isso, ser partilhadas de maneira transparente, em nome de um objetivo comum.<\/p>\n
Em vez de, por exemplo, responsabilizar os professores por um eventual fracasso do seu filho em alguma disciplina, procure saber de que forma poder\u00e3o trabalhar em conjunto para superar as dificuldades de aprendizagem e, eventualmente, reformular o processo de ensino-aprendizagem de maneira mais eficaz e mais adequada ao perfil educativo do seu filho.<\/p>\n
Regra geral, os estudos indicam que os filhos de pais participativos t\u00eam melhores resultados do que os filhos de pais ausentes. Tente saber como pode intervir de forma positiva no trabalho do seu filho em ambiente escolar e que medidas complementares devem ser adotadas em casa. Procure saber, por exemplo, que compet\u00eancias dever\u00e3o ser estimuladas, antes do arranque do novo ano letivo.<\/p>\n
Uma rela\u00e7\u00e3o positiva com os professores contribuir\u00e1 para elevar os n\u00edveis de confian\u00e7a, autoestima e, consequentemente, o aproveitamento escolar do seu filho.<\/p>\n
Nada como uma conversa olhos-nos-olhos com quem acompanha diariamente o seu filho. Regularmente, recorra, tamb\u00e9m, \u00e0 caderneta do aluno ou at\u00e9 ao correio eletr\u00f3nico e outros recursos tecnol\u00f3gicos, para manter o di\u00e1logo aberto com a escola.\u00a0 N\u00e3o se silencie perante as preocupa\u00e7\u00f5es.<\/p>\n
\u00c9 fundamental que o processo educativo, que eventualmente, possa parecer t\u00e3o simples para alguns, mas que acarreta uma elevada complexidade, deva ser integrador da concilia\u00e7\u00e3o de diferentes perspetivas, n\u00e3o s\u00f3 as dos pais, nem exclusivamente as dos professores, mas sim de todos os intervenientes no processo de ensino-aprendizagem (como por exemplo, educadores naturais e profissionais, alunos, assistentes operacionais, t\u00e9cnicos de diferentes \u00edndoles).<\/p>\n
Deste modo, \u00e9 permitido usufruir da diversidade de pensamentos\/ideias para a resolu\u00e7\u00e3o de eventuais problemas e\/ou situa\u00e7\u00f5es dilem\u00e1ticas, estabelecendo contextos de parceria n\u00e3o s\u00f3 intra-escola mas para com a sociedade envolvente, dando primazia \u00e0 supress\u00e3o de necessidades escolares identificadas na promo\u00e7\u00e3o do sucesso escolar.<\/p>\n
Esta din\u00e2mica relacional, ativa, de proximidade, permite ainda a todos os educadores formais e informais a difus\u00e3o de responsabilidade partilhada, promovendo o sentimento de perten\u00e7a e aceita\u00e7\u00e3o da individualidade na diferen\u00e7a refor\u00e7ando diariamente a manuten\u00e7\u00e3o de atmosferas positivas que trespassem a realidade exclusivamente escolar e objetivem n\u00e3o s\u00f3 o bem-estar f\u00edsico como psicol\u00f3gico de cada aluno.<\/p>\n
N\u00e3o h\u00e1 nada mais importante do que o tempo que dedicamos \u00e0 educa\u00e7\u00e3o dos nossos filhos.<\/p>\n
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Fale com o professor do seu filho antes que a escola termine Nem de mais, nem de menos. H\u00e1 que saber encontrar a justa medida na gest\u00e3o dos contactos com os professores durante o ano letivo. Nem sempre \u00e9 f\u00e1cil esse equil\u00edbrio. A escola quer pais proativos, que se envolvam na vida acad\u00e9mica dos filhos, […]<\/p>\n","protected":false},"author":107,"featured_media":18953,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[17,177],"tags":[422,532,18,210,178,321,317,228],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/uptokids.fredericolopes.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/18952"}],"collection":[{"href":"https:\/\/uptokids.fredericolopes.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/uptokids.fredericolopes.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uptokids.fredericolopes.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/107"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uptokids.fredericolopes.pt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=18952"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/uptokids.fredericolopes.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/18952\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uptokids.fredericolopes.pt\/index.php?rest_route=\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/uptokids.fredericolopes.pt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=18952"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/uptokids.fredericolopes.pt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=18952"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/uptokids.fredericolopes.pt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=18952"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}