Educar uma crian\u00e7a significa conduzir a crian\u00e7a, o que prossup\u00f5e uma rela\u00e7\u00e3o entre um adulto, que sabe conduzir, e uma crian\u00e7a, que precisa de ser conduzida, de um patamar de saber insuficiente para um de conhecimento aumentado. Esta rela\u00e7\u00e3o deve ser ben\u00e9fica para a crian\u00e7a e n\u00e3o deve ser assente na cren\u00e7a de que o adulto conduz altivamente a crian\u00e7a e que esta se deixa conduzir passivamente.<\/p>\n
Aprender tem origem na palavra apreender que implica o uso das m\u00e3os. Aprender vem de prender, isto \u00e9, de ligar, unir o que estava separado. Com as m\u00e3os se estabelece liga\u00e7\u00f5es afectuosas, o primeiro aprender que temos na vida veio do agarrar afectuoso das nossas m\u00e3es.<\/p>\n
Para uma crian\u00e7a estar dispon\u00edvel para as aprendizagem escolares e para que possa ter sucesso, os saberes b\u00e1sicos tem de estar consolidados. Estes saberes assentam no diferenciar entre o que \u00e9 presen\u00e7a e o que \u00e9 a aus\u00eancia; entre o bem-estar e o mal-estar; entre o feio o belo; entre o bom e o mau, entre o amor e o \u00f3dio, entre construir e destruir; entre verdade e mentira; entre liberdade e opress\u00e3o; entre mulher e homem; entre pais e filhos; entre gratid\u00e3o e inveja; entre o que causa mal-estar e o que causa alivio, entre outros.<\/p>\n
Os saberes b\u00e1sicos transformam-se em aprenderes fundadores que devem ser feitos sempre atrav\u00e9s de interac\u00e7\u00f5es afectuosas, pois s\u00e3o saberes que provocam muitas ang\u00fastias e se estas n\u00e3o forem contidas, em vez de estimularam o crescimento paralisam-no. Em vez de termos um aprender claro que promove o crescimento saud\u00e1vel das crian\u00e7as temos um aprender confuso que vai comprometer o crescimento e o desenvolvimento saud\u00e1vel da crian\u00e7a. Esta vai ficar presa nesse n\u00edvel onde surgiu a confus\u00e3o.<\/p>\n
Quando os aprenderes da vida ou aprenderes fundadores ficam bem consolidados, a crian\u00e7a est\u00e1 preparada para os aprenderes escolares. Se houver uma falha num aprender isso implica que houve falhas anteriores nas dimens\u00f5es de acolhimento, suporte, conten\u00e7\u00e3o, organiza\u00e7\u00e3o e estimula\u00e7\u00e3o no processo educativo da crian\u00e7a.<\/p>\n
N\u00e3o podemos esquecer que existe uma liga\u00e7\u00e3o entre a sa\u00fade mental e a sa\u00fade pedag\u00f3gica e aceitar que para aprender bem \u00e9 preciso pensar bem, e para pensar bem \u00e9 preciso estarem completos os aprenderes fundadores baseados em distin\u00e7\u00f5es de afetos.<\/p>\n
Quando as confus\u00f5es da crian\u00e7a diminuem, as ang\u00fastias ficam suport\u00e1veis, a tristeza atenua-se, o pensar torna-se mais claro e eficaz, os aprenderes quer escolares quer os b\u00e1sicos, acontecem. A crian\u00e7a que consegue pensar bem aprende bem e o aprender bem leva a um pensar ainda melhor.<\/p>\n
Segundo Jo\u00e3o dos Santos a educa\u00e7\u00e3o deve inspirar-se numa pedagogia de rela\u00e7\u00e3o. A escola se proporcionar um ambiente de pedagogia de rela\u00e7\u00e3o poder\u00e1 criar condi\u00e7\u00f5es para desbloquear aprenderes fundadores que ficaram bloqueados. Jo\u00e3o dos Santos e os seus educadores acreditavam que quando criavam um ambiente de acolhimento em que a crian\u00e7a, desvalorizada e bloqueada, sentia que existia um interesse real por ela enquanto pessoa, fazia com que a crian\u00e7a se valorizasse aos seus pr\u00f3prios olhos centrando-se nas suas habilidades e capacidades atuais, e n\u00e3o nas suas dificuldades, insufici\u00eancias e insucessos. Este bom acolhimento permitia retomar a aprendizagem dos aprenderes fundadores que falharam ou ficaram bloqueados.<\/p>\n
Uma pessoa s\u00f3 aprende quando encontra suporte e conten\u00e7\u00e3o suficiente e sobretudo se se sentiu estimulado. As crian\u00e7as na escola precisam de encontrar professores que lhe ofere\u00e7am suporte, conten\u00e7\u00e3o e estimula\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
A escola deve ser vista pela crian\u00e7a como um local de aventura onde o professor \u00e9 o guia.<\/strong><\/p>\n A fam\u00edlia e a primeira respons\u00e1vel pela consolida\u00e7\u00e3o dos aprenderes fundadores quando estes falham vai ser dif\u00edcil para a crian\u00e7a aprender os saberes escolares. Por isso fam\u00edlia e escola devem caminhar lado a lado.<\/p>\n Joana Duarte, psic\u00f3loga cl\u00ednica<\/p>\n imagem@rte.it<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Educar uma crian\u00e7a significa conduzir a crian\u00e7a, o que prossup\u00f5e uma rela\u00e7\u00e3o entre um adulto, que sabe conduzir, e uma crian\u00e7a, que precisa de ser conduzida, de um patamar de saber insuficiente para um de conhecimento aumentado. Esta rela\u00e7\u00e3o deve ser ben\u00e9fica para a crian\u00e7a e n\u00e3o deve ser assente na cren\u00e7a de que o […]<\/p>\n","protected":false},"author":74,"featured_media":18242,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[45],"tags":[93,101,2,44,18],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/uptokids.fredericolopes.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/18241"}],"collection":[{"href":"https:\/\/uptokids.fredericolopes.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/uptokids.fredericolopes.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uptokids.fredericolopes.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/74"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uptokids.fredericolopes.pt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=18241"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/uptokids.fredericolopes.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/18241\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uptokids.fredericolopes.pt\/index.php?rest_route=\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/uptokids.fredericolopes.pt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=18241"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/uptokids.fredericolopes.pt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=18241"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/uptokids.fredericolopes.pt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=18241"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}