{"id":18226,"date":"2018-01-06T21:00:00","date_gmt":"2018-01-06T21:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/uptokids.fredericolopes.com\/?p=18226"},"modified":"2018-01-06T21:00:00","modified_gmt":"2018-01-06T21:00:00","slug":"as-criancas-nao-sao-feias-mas-nem-tao-pouco-parvas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/uptokids.fredericolopes.pt\/?p=18226","title":{"rendered":"As crian\u00e7as n\u00e3o s\u00e3o feias, m\u00e1s, nem t\u00e3o-pouco parvas"},"content":{"rendered":"

“Esta \u00e9 m\u00e1 e fria, n\u00e3o gosta de ningu\u00e9m<\/em>” – foi assim que uma m\u00e3e descreveu a filha a uma amiga que acabara de encontrar. A menina, com pouco mais de 1 ano, estava sentada no carrinho e ignorava a amiga da m\u00e3e, desejando apenas continuar a brincar com um coelho de peluche que trazia na m\u00e3o. A amiga da m\u00e3e tentava desvalorizar, referindo que as crian\u00e7as s\u00e3o assim, mas a m\u00e3e continuava: “esta mi\u00fada \u00e9 parva, nunca cumprimenta ningu\u00e9m! Olha, Joana, \u00e9s feia, n\u00e3o gosto de ti!<\/em>“. Confesso-vos que fiquei incomodada ao ponto de sair disparada da loja e as palavras me terem ecoado na cabe\u00e7a durante a tarde toda.<\/p>\n

As crian\u00e7as n\u00e3o s\u00e3o feias, m\u00e1s, nem t\u00e3o-pouco parvas<\/h3>\n

Em primeiro lugar, ningu\u00e9m \u00e9, as pessoas est\u00e3o a ser! Existe uma grande diferen\u00e7a entre “\u00e9” e “est\u00e1 a ser” – o “\u00e9” envolve rigidez, passa a mensagem de que ser\u00e1 sempre assim e por isso n\u00e3o h\u00e1 possibilidade de mudan\u00e7a, criando um r\u00f3tulo definitivo de “\u00e9s isto” (esta express\u00e3o promove a rigidez cognitiva em que as pessoas analisam as situa\u00e7\u00f5es em termos de tudo-ou-nada, n\u00e3o existe meio-termo); o “est\u00e1 a ser” transmite a ideia de que o comportamento depende das circunst\u00e2ncias e que por isso pode alterar-se – numa situa\u00e7\u00e3o, em determinado contexto, \u00e9s assim, noutra j\u00e1 poder\u00e1s n\u00e3o o ser – o que facilita a flexibilidade cognitiva (de pensamento), caracter\u00edstica fundamental no bem-estar psicol\u00f3gico. Mais, o “\u00e9” cria uma determinada expectativa de comportamento tanto na crian\u00e7a como nos outros – a crian\u00e7a sabe que esperam que seja, por exemplo, agressiva e por isso tender\u00e1 a reproduzir esse g\u00e9nero de comportamentos; os outros esperam ver agressividade na crian\u00e7a e por isso a sua aten\u00e7\u00e3o estar\u00e1 direccionada para isso (a chamada aten\u00e7\u00e3o selectiva em que o nosso c\u00e9rebro, para poupar recursos, procura informa\u00e7\u00e3o que se encaixe naquilo que procuramos; tal como quando entramos numa loja em busca de um vestido vermelho, se nos perguntarem se existiam muitos vestidos azuis n\u00e3o iremos conseguir responder, a nossa aten\u00e7\u00e3o foi canalizada apenas para a primeira cor).<\/p>\n

Enquanto cuidadores existem comportamentos<\/strong> que consideramos mais e menos aceit\u00e1veis de acordo com as nossas cren\u00e7as e aquilo que a sociedade defende. Reparem que comportamentos est\u00e1 a negrito pois \u00e9 isso que est\u00e1 em causa, n\u00e3o a crian\u00e7a em si. Quando digo “j\u00e1 n\u00e3o gosto de ti<\/em><\/a>” a uma crian\u00e7a que faz algo que considero menos adequado n\u00e3o estou a focar o seu comportamento, coloco-a integralmente em causa, o que abrange at\u00e9 as suas qualidades – parece-vos justo?<\/p>\n

E se os nossos companheiros dissessem que j\u00e1 n\u00e3o gostam de n\u00f3s porque n\u00e3o lav\u00e1mos a loi\u00e7a do jantar? E se a nossa m\u00e3e deixasse de nos amar devido \u00e0 discuss\u00e3o que tivemos a semana passada? Repito: o que est\u00e1 em causa \u00e9 o comportamento e podemos expressar o nosso desagrado relativamente a isso – “a m\u00e3e n\u00e3o gosta que te ponhas em cima da cadeira<\/em>” – n\u00e3o em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 crian\u00e7a em si.<\/p>\n

Comunicar positivamente<\/h3>\n

Existem palavras cuja \u00fanica fun\u00e7\u00e3o \u00e9 magoar, nada se constr\u00f3i com base nelas. “Feia, m\u00e1, parva, burra<\/em>” s\u00e3o apenas alguns exemplos de palavras que destroem a auto-estima<\/a> de qualquer um, sobretudo quando proferidas por pessoas significativas cuja opini\u00e3o \u00e9 importante para n\u00f3s. Al\u00e9m disso, s\u00e3o altamente subjectivas, dif\u00edceis de decifrar, e por isso em nada promovem a aprendizagem – O que torna uma crian\u00e7a feia? Que comportamentos levam a esse t\u00edtulo? Ser\u00e1 que a mensagem que queremos transmitir \u00e9 que tem de se tornar bonita?<\/p>\n

Sejamos objectivos no que queremos para que a crian\u00e7a se possa regular – “n\u00e3o quero que estejas em cima da cadeira pois podes magoar-te, fico preocupada contigo<\/em>“. Depois disto \u00e9 fundamental apresentar uma alternativa para onde a crian\u00e7a possa canalizar a sua energia – “vamos descer da cadeira, podemos ir brincar a saltar do ch\u00e3o para o tapete”.<\/em><\/p>\n

Os elogios podem<\/a> e devem ser aplicados sempre que se justifique. Noto que muitas vezes os pais passam grande parte do tempo a apontar os defeitos dos filhos em p\u00fablico, eu pr\u00f3pria j\u00e1 me senti tentada a faz\u00ea-lo apenas por estar habituada a que seja esse o registo. Novamente, remetendo para n\u00f3s pr\u00f3prios, gostar\u00edamos que o nosso companheiro encontrasse um amigo na rua e come\u00e7asse a apontar os nossos defeitos? Por que o fazemos com aqueles que mais amamos?<\/p>\n

Que estes momentos sirvam para desabafar, e aqui podem expressar-se algumas preocupa\u00e7\u00f5es, mas sejam sobretudo uma oportunidade de reconhecimento p\u00fablico do valor que os nossos filhos t\u00eam, daquilo que mais gostamos neles. Como referi, estamos a criar expectativas e isso ir\u00e1 moldar o comportamento da crian\u00e7a<\/a>, al\u00e9m de promover o seu auto-conceito (como se caracteriza) e a sua auto-estima (como valoriza as suas caracter\u00edsticas).<\/p>\n

Por \u00faltimo, as crian\u00e7as (felizmente) n\u00e3o s\u00e3o mini-adultos<\/a>! N\u00e3o esperem que uma crian\u00e7a prefira estar a interagir com uma desconhecida (no caso da amiga da m\u00e3e) do que com um brinquedo, n\u00e3o esperem que as crian\u00e7as expressem afecto<\/a> por encomenda (podem pedir, eu pe\u00e7o sempre que ela cumprimente as pessoas, mas sei que \u00e9 natural que tal n\u00e3o aconte\u00e7a), n\u00e3o ambicionem uma crian\u00e7a rob\u00f3tica que faz tudo que desejamos (se o faz hoje tamb\u00e9m o far\u00e1 no futuro e a\u00ed j\u00e1 n\u00e3o ter\u00e1 tanta piada).<\/p>\n

Percebam e respeitem a ess\u00eancia das vossas crian\u00e7as, tal como elas aceitam diariamente a nossa.<\/p>\n

imagem@tokkoro<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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