O ano lectivo 2017\/2018 come\u00e7ou oficialmente dia 12 de Setembro.<\/p>\n
Passou mais de um m\u00eas e h\u00e1 ainda crian\u00e7as sem professores a v\u00e1rias disciplinas, h\u00e1 crian\u00e7as sem educadores nas salas, h\u00e1 crian\u00e7as que ainda n\u00e3o podem ir \u00e0 escola. S\u00e3o crian\u00e7as sem escola.<\/p>\n
Falo de um caso que me \u00e9 pr\u00f3ximo, no pr\u00e9-escolar, crian\u00e7as de cinco anos que n\u00e3o podem ser recebidas na escola porque a educadora tem vindo a apresentar baixas quinzenais que s\u00e3o actualizadas umas a seguir \u00e0s outras. E a escola n\u00e3o tem capacidade para criar uma alternativa, uma forma de as crian\u00e7as serem recebidas e acolhidas numa outra sala, sob pena de sobrecarregar os restantes alunos, cujas salas tudo funciona como deveria.<\/p>\n
A minha sobrinha, que \u00e9 de quem falo, tem a possibilidade de ser recebida no espa\u00e7o onde faz o ATL e \u00e9 a\u00ed que tem passado os seus dias: com educadoras, a fazer as actividades que faria na escola (p\u00fablica, mas cujo servi\u00e7o p\u00fablico deixa a desejar), com amigos do ano passado, num espa\u00e7o a que chama casa. O pre\u00e7o? \u00c9 pago pelos pais, no caso monetariamente.<\/p>\n
Mas e quem n\u00e3o tem esta alternativa? Quem, em seu devido direito, tem como ATL o \u201coferecido\u201d (paga-se por ele\u2026) pela escola? Onde est\u00e3o estas crian\u00e7as? Com quem s\u00e3o deixadas? Por que motivo ningu\u00e9m faz nada que mude esta situa\u00e7\u00e3o?<\/p>\n
Numa \u00e9poca em que os hor\u00e1rios de trabalho s\u00e3o muito pouco \u201cfamily oriented\u201d, em que os av\u00f3s trabalham at\u00e9 cada vez mais tarde, as crian\u00e7as t\u00eam na escola a sua segunda casa. E esta segunda casa deveria ser t\u00e3o capaz de as receber como a primeira.<\/p>\n
Este caso acontece na escola p\u00fablica, em que a burocracia impede que haja substitui\u00e7\u00f5es imediata de educadores e auxiliares, em que quem fica penalizado \u00e9 indubitavelmente a crian\u00e7a. E entristece-me pensar no stress que estas t\u00eam de ultrapassar quando tudo deveria estar nos conformes. Porque os pais t\u00eam de cumprir prazos, regras, entregar mil e setecentos documentos para os seus filhos poderem frequentar a escola p\u00fablica, para terem uma vaga\/coloca\u00e7\u00e3o. O m\u00ednimo que se exige \u00e9 que em troca as crian\u00e7as possam frequentar a escola. Os impostos que pagamos deveriam garantir isso (e a escola p\u00fablica deveria ser gratuita desde a creche \u2013 eu disse creche, essa figura que n\u00e3o existe na rede p\u00fablica\u2026), os milhares de professores sem coloca\u00e7\u00e3o, os educadores de inf\u00e2ncia que n\u00e3o t\u00eam vagas (n\u00e3o que n\u00e3o existam, mas que a burocracia impede que sejam por eles preenchidos) deveriam ter oportunidade de trabalhar e as crian\u00e7as t\u00eam o direito \u00e0 educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Este direito \u00e9 b\u00e1sico e em Portugal, em pleno 2017, ainda n\u00e3o \u00e9 cumprido completamente.<\/p>\n
Tenho uma grande admira\u00e7\u00e3o pelo trabalho desenvolvido na escola p\u00fablica, sei das dificuldades, sei das condi\u00e7\u00f5es. Sei dos profissionais competentes que existem, dos alunos bem formados, da import\u00e2ncia da forma\u00e7\u00e3o. Sei tamb\u00e9m que o caso da minha sobrinha, felizmente, n\u00e3o \u00e9 regra. Que h\u00e1 escolas em que isto n\u00e3o acontece nem nunca aconteceu, em que tudo corre como \u00e9 suposto desde sempre. \u00c9 como em tudo, h\u00e1 casos e casos, mas acho importante falar-se das excep\u00e7\u00f5es.<\/p>\n
Porque nas excep\u00e7\u00f5es est\u00e3o tamb\u00e9m as crian\u00e7as que ser\u00e3o o nosso futuro. E todas deveriam ter as mesmas oportunidades.<\/p>\n
Lutemos por isso.<\/p>\n
\u00c9 do futuro das nossas crian\u00e7as que falamos.<\/p>\n
Do nosso pa\u00eds.<\/p>\n
Da nossa heran\u00e7a.<\/p>\n
imagem@weheartit<\/p>\n
Mudan\u00e7a de escola<\/a><\/span><\/p>\n A casa \u00e9 a primeira escola e os pais s\u00e3o os primeiros professores<\/a><\/span><\/p>\n