Senhor\/a Diretor\/a,<\/p>\n
A culpa \u00e9 sua!<\/p>\n
A culpa \u00e9 sua e n\u00e3o h\u00e1 volta a dar.<\/p>\n
Quando os estudantes est\u00e3o felizes na Escola, quando, na sua maioria, sorriem, quando o ambiente no recreio \u00e9 leve e solto, a culpa \u00e9 sua!<\/p>\n
\u00c9 sua porque soube regar a auto-estima dos seus professores. Soube dar aten\u00e7\u00e3o aos mais motivados. Soube integrar o professor que fez 90 longos quil\u00f3metros para chegar \u00e0 Escola. Soube dizer as palavras certas ao professor que ficou triste com o hor\u00e1rio.<\/p>\n
H\u00e1 estudantes que sofrem em sil\u00eancio. H\u00e1 um manto negro de tecnologia em excesso<\/a>, jogado num colch\u00e3o de pais atarefados. Pais que lutam em dois empregos. Pais desempregados. Pais exaustos. Pais que precisam de uma Escola cada vez mais como a sua Escola, caro\/a Diretor\/a.<\/p>\n \u00c9 a Escola do s\u00e9culo XXI. Din\u00e2mica, aberta a iniciativas de fora. Aberta \u00e0 inova\u00e7\u00e3o. Aberta e com capacidade para se sentir provocada.<\/p>\n Sabemos do que estamos a falar. Andamos a receber elogios pelas nossas provoca\u00e7\u00f5es, em Escolas de todo o pa\u00eds, quando levamos as nossas (trans) Forma\u00e7\u00f5es.<\/p>\n H\u00e1 estudantes em perigo. Perigo real de depress\u00e3o, suic\u00eddio<\/a>, e outras tem\u00e1ticas t\u00e3o dif\u00edceis at\u00e9 de verbalizar. Temas preocupantes para todos os Pais. E para os Professores.<\/p>\n A culpa \u00e9 sua quando estes estudantes se sentem apoiados. A culpa \u00e9 sua porque exigiu a presen\u00e7a de um Psic\u00f3logo, porque exige desse Psic\u00f3logo o melhor. A culpa \u00e9 sua porque, \u00e1s vezes, tamb\u00e9m \u00e9 Psic\u00f3logo do Psic\u00f3logo.<\/p>\n A culpa \u00e9 sua quando escuta. E os professores t\u00eam tanto para dizer…<\/p>\n Com o Mundo Brilhante viajo pelo pa\u00eds a dinamizar (trans) Forma\u00e7\u00f5es para Professores. E, imagine, de quem \u00e9 a culpa?<\/p>\n A culpa \u00e9 sua quando n\u00e3o confunde Forma\u00e7\u00e3o Acreditada com (trans) Forma\u00e7\u00e3o \u00fatil.<\/p>\n A culpa \u00e9 sua quando procura dar as ferramentas de controlo do stress ao seu ex\u00e9rcito de professores. Quando os capacita com t\u00e9cnicas poderosas para educarem de acordo com a Psicologia Positiva.<\/p>\n E como os professores precisam! \u00c9 lindo ver o mais c\u00e9tico, sair das sess\u00f5es com mais capacidade para realizar uma aula poderosa.<\/p>\n A culpa \u00e9 sua quando vai \u00e0 sala dos professores s\u00f3 para ver o ambiente. Quando abre a porta do gabinete. A culpa do esp\u00edrito de equipa, \u00e9 sua, quando est\u00e1 pr\u00f3ximo.<\/p>\n A culpa \u00e9 sua quando os nossos filhos chegam a casa e nos falam do seu discurso. Motivar os alunos, tamb\u00e9m \u00e9 isto.<\/p>\n A culpa \u00e9 sua quando o pa\u00eds avan\u00e7a. O brilho nos seus olhos, ao falar da sua Escola…<\/p>\n A luz que sai de si, ao falar dos seus professores…<\/p>\n Ainda hoje recebemos mais um pedido para irmos a uma Escola, dinamizar uma (trans) Forma\u00e7\u00e3o para professores. Fic\u00e1mos emocionados. E foi a\u00ed que decidimos escrever esta carta.<\/p>\n De quem foi a culpa do nosso entusiasmo? Da Diretora que nos convidou.<\/p>\n A forma como nos falou dos “seus professores”, a subtileza com que abordou os problemas. A forma positiva (e inteligente!) como falou das dificuldades em lidar “com os alunos de hoje”.<\/p>\n A forma t\u00e3o linda de pedir ajuda. A forma linda de pedir o melhor para os seus professores.<\/p>\n “Se os professores tiverem o melhor, os alunos s\u00f3 t\u00eam a ganhar!”.<\/p>\n Ensinar pode ser uma maratona. Mais do que “banha da cobra”, precisamos de uma Dire\u00e7\u00e3o atenta a solu\u00e7\u00f5es com base cient\u00edfica.<\/p>\n Portanto, a culpa tamb\u00e9m \u00e9 sua quando pondera (trans) Forma\u00e7\u00f5es para professores que abordem t\u00e9cnicas capazes de estimular o c\u00f3rtex prefrontal esquerdo, a \u00e1rea associada \u00e0s sensa\u00e7\u00f5es de bem-estar.<\/p>\n Portanto, a culpa tamb\u00e9m \u00e9 sua quando pondera (trans) Forma\u00e7\u00f5es para professores que abordem t\u00e9cnicas capazes de inibir a am\u00edgdala cerebral. Ai a marota da am\u00edgdala, t\u00e3o \u00fatil e t\u00e3o prejudicial quando descontrolada…<\/p>\n No Mundo Brilhante sabemos que a culpa \u00e9 sua, quando tem aten\u00e7\u00e3o \u00e0 tr\u00edade:<\/p>\n Quando tem aten\u00e7\u00e3o, tem professores ainda mais espetaculares! Um professor s\u00f3 deixa marca na vida do aluno, quando articula com sucesso os tr\u00eas elementos desta tr\u00edade.<\/p>\n O futuro chegou. A Dire\u00e7\u00e3o da Escola \u00e9 culpada de um mundo melhor, quando ajuda o professor a dar pistas aos alunos para melhor entenderem as suas emo\u00e7\u00f5es. E as pistas v\u00eam, tamb\u00e9m, do exemplo dos melhores professores.<\/p>\n A culpa \u00e9 sua quando inova.<\/p>\n Rasgue um papel.<\/p>\n Rasgue outro.<\/p>\n Suba na mesa.<\/p>\n Marque uma reuni\u00e3o num local diferente.<\/p>\n Escute os professores tamb\u00e9m com o seu corpo.<\/p>\n Escute tamb\u00e9m com o seu cora\u00e7\u00e3o.<\/p>\n Passe no recreio para os alunos o verem. Almoce no refeit\u00f3rio algumas vezes.<\/p>\n Os professores s\u00e3o altru\u00edstas. Generosos. Mas as \u00e1guas est\u00e3o revoltas.\u00a0Muito revoltas.<\/p>\n H\u00e1 coloca\u00e7\u00f5es, quadros de zona, abra\u00e7os, conversa, desloca\u00e7\u00f5es, carreiras, indisciplinas,…<\/p>\n Precisamos de uma Dire\u00e7\u00e3o de Escola que assuma a culpa!<\/p>\n Com calma. Com intelig\u00eancia emocional. Que assuma a culpa.<\/p>\n E, felizmente, s\u00e3o cada vez mais as Dire\u00e7\u00f5es que o fazem!<\/p>\n Estou a imaginar o\/a Diretor\/a em cima da mesa a ter uma vis\u00e3o de futuro! Uma vis\u00e3o capaz de ajudar os professores a melhorar o seu Estado Emocional!<\/p>\n Uma vis\u00e3o de uma Escola melhor para os professores.<\/p>\n Uma vis\u00e3o brilhante. Perante, um conflito, uma negocia\u00e7\u00e3o assertiva. Perante um desmotivado, uma palavra. Perante um estagnado, um contagiar com o v\u00edrus da mudan\u00e7a.<\/p>\n N\u00e3o aprendo com as confer\u00eancias TED. Ou aprendo pouco. Aprendo muito com as Dire\u00e7\u00f5es que nos convidam e nos apresentam aos professores.<\/p>\n Conte com a nossa ajuda para espalharmos o v\u00edrus da mudan\u00e7a.<\/p>\n A culpa \u00e9 sua, tamb\u00e9m, por crescermos como Projeto. N\u00e3o poder\u00edamos estar mais gratos. Obrigado.<\/p>\n imagem@nazaccent<\/p>\n\n
LER TAMB\u00c9M…<\/span><\/h3>\n