As Crian\u00e7as inteligentes tamb\u00e9m sobem \u00e0s \u00e1rvores e saltam nas po\u00e7as. S\u00e3o crian\u00e7as e gostam de brincar.<\/p>\n
Hoje em dia, derivado da concorr\u00eancia extrema ao mercado de trabalho os pais, preocupados com o futuro, tendem a sobrecarregar os filhos com actividades acad\u00e9micas. Pressup\u00f5e-se que se desenvolverem mais compet\u00eancias do foro intelectual ser\u00e3o, um dia, mais competentes, melhores profissionais e conseguir\u00e3o estar um passo \u00e0 frente dos demais nesta corrida desenfreada ao sucesso.<\/p>\n
As compet\u00eancias profissionais, como todos sabemos, ganham-se essencialmente com a experi\u00eancia, e n\u00e3o na faculdade. Um profissional competente compreende todo um conjunto de qualidades que v\u00e3o muito al\u00e9m do que vem nos livros.<\/p>\n
Por outro lado os pais vivem sobrecarregados de trabalho sobrando muito pouco tempo livre para proporcionar aos filhos actividades de lazer e brincadeiras ao ar livre. Obviamente, que neste contexto, as actividades extra-curriculares, os ATLs, os centros de explica\u00e7\u00e3o, em conjunto com os tablets, smartphones e programas de TV s\u00e3o a salva\u00e7\u00e3o de muitas fam\u00edlias.<\/p>\n
Parece-me que com o pretexto de estarmos a preparar as crian\u00e7as para o futuro (e o cansa\u00e7o acumulado), estamo-nos a esquecer do elemento mais importante para o desenvolvimento de uma crian\u00e7a durante a primeira inf\u00e2ncia: brincar.<\/strong><\/p>\n Brincar \u00e9 a ferramenta mais importante no desenvolvimento de uma crian\u00e7a. Uma crian\u00e7a inteligente tem necessidade de brincar, de estar ao ar livre, de conhecer e de experimentar. Uma crian\u00e7a inteligente \u00e9 curiosa por natureza e a brincar explora o seu potencial m\u00e1ximo livremente.<\/p>\n Subir \u00e0s \u00e1rvores, saltar nas po\u00e7as, jogar \u00e0s escondidas ou procurar insectos debaixo das rochas. Isto \u00e9 fundamental no desenvolvimento dos nossos filhos. Ao ar livre v\u00e3o aprender a explorar e experimentar o espa\u00e7o, a respeitar os outros, a partilhar, a sociabilizar.<\/p>\n V\u00e3o aprender a cair e a levantar-se, algo que lhes ser\u00e1 muito \u00fatil ao longo da vida.<\/strong><\/p>\n O contacto com a natureza vai ensinar-lhes a \u00a0respeitar o meio ambiente e as outras esp\u00e9cies<\/strong>. V\u00e3o tornar-se mais destemidos e desenvolvidos a n\u00edvel motor, e v\u00e3o desenvolver compet\u00eancias que s\u00e3o imposs\u00edveis de adquirir fechados entre quatro paredes. Compet\u00eancias que s\u00f3 se aprendem com a experi\u00eancia.<\/strong><\/p>\n As crian\u00e7as precisam de viver aventuras, brincar ao faz de conta, ganhar asas e soltar a imagina\u00e7\u00e3o. Se \u00e9 t\u00e3o importantes as pessoas saberem pensar fora da caixa, porque emparedar a criatividade dos nossos filhos? <\/strong>Deixemo-los sonhar, e larguemos os estere\u00f3tipos. N\u00e3o estamos a criar robots, mas sim crian\u00e7as. E o nosso objetivo enquanto pais \u00e9 que os nossos filhos sejam crian\u00e7as felizes, que cres\u00e7am e se tornem adultos bem resolvidos, capazes e felizes. F\u00e1cil. O que n\u00e3o \u00e9 t\u00e3o f\u00e1cil nem \u00f3bvio, \u00e9 o caminho a percorrer.<\/p>\n Cada crian\u00e7a \u00e9 uma crian\u00e7a diferente, com ritmos diferentes e que precisa de est\u00edmulos diferentes. \u00c9 urgente que aprendamos a entender os nossos filhos para lhes respondermos com\u00a0solu\u00e7\u00f5es de acordo com as suas necessidades.<\/strong><\/p>\n H\u00e1 dias dizia-me uma amiga que o filho era muito trapalh\u00e3o a n\u00edvel motor e que n\u00e3o se entendia com os baloi\u00e7os do parque. Tamb\u00e9m n\u00e3o gostava de jogar \u00e0 bola, nem de brincar no exterior. E eu perguntei-lhe: \u201dJ\u00e1 foste brincar com ele para a rua?\u201d Pois, porque ele n\u00e3o sabe brincar sozinho, num espa\u00e7o onde n\u00e3o tem brinquedos (aparentes porque depois do h\u00e1bito criado fazem de pedras brinquedos), onde n\u00e3o se sente seguro e confort\u00e1vel.<\/p>\n Cabe aos pais proporcionarem a experi\u00eancia do parque infantil ou do parque natural<\/strong>. Quer seja a m\u00e3e sentada no banco, a que empurra o baloi\u00e7o ou a hist\u00e9rica anda a correr atr\u00e1s das crian\u00e7as (das dela e das dos outros) e ainda enxota os pombos com pontap\u00e9s no ar e gritos, estes h\u00e1bitos devem ser criados desde beb\u00e9s. Porque s\u00e3o h\u00e1bitos positivos e necess\u00e1rios para a evolu\u00e7\u00e3o mental, f\u00edsica e comportamental dos nossos mi\u00fados, os adultos do amanh\u00e3.<\/p>\n Lembre-se do quanto fomos felizes a brincar na rua. Apesar dos perigos e do frio, com supervis\u00e3o, vestu\u00e1rio adequado, podemos e devemos deixar que os nossos filhos se atirem de corpo e alma para as po\u00e7as de chuva<\/a>.<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Por Up To Kids\u00ae<\/p>\n <\/p>\n LER TAMB\u00c9M…<\/strong><\/span><\/p>\n Brincar com os quatro elementos<\/a><\/span><\/p>\nBrincar livremente (\u00e0 antiga)<\/h3>\n
Tratar cada crian\u00e7a com um individuo \u00fanico<\/h3>\n
\n\u201c– Ele n\u00e3o quer\u2026<\/em>\u201d, respondeu-me.<\/p>\n