A teoria da gera\u00e7\u00e3o espont\u00e2nea nasce das constru\u00e7\u00f5es dos fil\u00f3sofos pr\u00e9-socr\u00e1ticos e estende-se ao longo de s\u00e9culos.<\/p>\n
A ideia da gera\u00e7\u00e3o espont\u00e2nea postula que a vida pode organizar-se e criar-se de forma espont\u00e2nea. Trata-se de uma ideia h\u00e1 muito descomprovada e descartada, como sendo o produto de falta de rigor cient\u00edfico e de m\u00e9todos pouco apropriados de observa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Julgo que ningu\u00e9m, isento de contamina\u00e7\u00f5es religiosas ou m\u00e1gicas, considere a teoria da gera\u00e7\u00e3o espont\u00e2nea como aceit\u00e1vel.<\/strong><\/p>\n N\u00e3o obstante, na pr\u00e1tica cl\u00ednica \u00e9 extremamente comum observar que os pais acreditam numa esp\u00e9cie de mito de uma ‘gera\u00e7\u00e3o espont\u00e2nea mental’. De acordo com esta hip\u00f3tese a crian\u00e7a ter\u00e1 desenvolvido, espontaneamente, um modo de funcionamento mental desadequado. Os pais mais informados tendem a pensar que a espontaneidade da organiza\u00e7\u00e3o depende dos efeitos da carga gen\u00e9tica. Como se a mentira, a manipula\u00e7\u00e3o, a regula\u00e7\u00e3o dos impulsos agressivos ou a regula\u00e7\u00e3o e elabora\u00e7\u00e3o da ang\u00fastia tivessem origens inatas e gen\u00e9ticas.<\/p>\n As constru\u00e7\u00f5es parentais em torno do mito da ‘esponteidade’, cumprem frequentemente uma fun\u00e7\u00e3o defensiva.<\/strong> A ideia de que o desenvolvimento mental \u00e9 estruturado a priori constitui-se muitas vezes enquanto fuga \u00e0 ideia de que os pais poder\u00e3o estar envolvidos na causa dos comportamentos desadequados que observam nos seus filhos.<\/p>\n Ignora-se a import\u00e2ncia da hist\u00f3ria da concep\u00e7\u00e3o do filho, ignoram-se as fantasias e projectos que os pais fazem em rela\u00e7\u00e3o ao beb\u00e9 imaginado, ignora-se a rela\u00e7\u00e3o entre essas fantasias e a pr\u00f3pria hist\u00f3ria dos pais, ignora-se a import\u00e2ncia dos meses de gesta\u00e7\u00e3o, ignora-se o efeito das condi\u00e7\u00f5es do parto na estrutura\u00e7\u00e3o do psiquismo, ignoram-se os primeiros meses de vida, ignora-se a hist\u00f3ria do desenvolvimento da crian\u00e7a, ignoram-se os pequenos sinais da comunica\u00e7\u00e3o m\u00e3e-beb\u00e9, pai-beb\u00e9, m\u00e3e-pai…<\/p>\n Como \u00e9 poss\u00edvel que a hist\u00f3ria da amamenta\u00e7\u00e3o tenha um efeito sobre a crian\u00e7a?<\/strong> De certeza que ela n\u00e3o se vai lembrar.<\/p>\n De facto a crian\u00e7a\/adolescente\/adulto n\u00e3o tem recorda\u00e7\u00f5es da amamenta\u00e7\u00e3o, ou pelo menos n\u00e3o as tem no sentido tradicional em que as concebemos.<\/p>\n Trata-se de um tipo de mem\u00f3ria autom\u00e1tica, inconsciente, estrutural, desligada. N\u00e3o se trata de uma mem\u00f3ria associada \u00e0 evoca\u00e7\u00e3o de imagens, mas sim uma mem\u00f3ria que se entranha na\u00a0 pr\u00f3pria forma que temos de sentir e de pensar. \u00c9 uma esp\u00e9cie de incorpora\u00e7\u00e3o, de internaliza\u00e7\u00e3o, de registos relacionais.<\/p>\n As fases do desenvolvimento infantil s\u00e3o in\u00fameras e passam por mudan\u00e7as dr\u00e1sticas do ponto de vista maturativo e evolutivo. Estes picos de crescimento frequentemente traduzem-se numa altera\u00e7\u00e3o brusca no modo de funcionamento habitual da crian\u00e7a.<\/p>\n Quando ouvimos afirma\u00e7\u00f5es como ‘ele n\u00e3o era nada assim’, devemos reflectir sobre se esse aspecto da personalidade j\u00e1 n\u00e3o se encontrava, em germe, na mente infantil.<\/p>\n A cren\u00e7a, ou o mito, que se cria em torno das origens dos modos de funcionamento mental, gira, frequentemente, em torno da ideia de que o pensamento e o comportamento t\u00eam uma base inata e constitucional. A realidade \u00e9 muito mais complexa. Mesmo quando existe efectivamente uma base gen\u00e9tica ou inata ou constitucional, ela n\u00e3o \u00e9 condi\u00e7\u00e3o suficiente para que certas formas de pensamento e de regula\u00e7\u00e3o dos impulsos se origine.<\/p>\n Por\u00a0Dr. F\u00e1bio Ver\u00edssimo Mateus<\/p>\n LER TAMB\u00c9M…<\/p>\n 5 dicas para um desenvolvimento infantil saud\u00e1vel<\/a><\/p>\n Medita\u00e7\u00e3o para crian\u00e7as e desenvolvimento infantil integral<\/a><\/p>\n