Porque exigimos tanto dos nossos filhos?<\/p>\n
Como pais n\u00e3o temos de ser infal\u00edveis. Mas temos a responsabilidade de sermos melhores pessoas a cada dia. Queremos um mundo mais justo, queremos mais amor, mais respeito, mais harmonia, mas ser\u00e1 que estamos dispostos a dar tudo isto?<\/p>\n
N\u00f3s pr\u00f3prios precisamos de fazer o nosso trabalho de casa. Precisamos de aprender a deixar de educar em auto piloto<\/a>. Ter filhos n\u00e3o e apenas t\u00ea-los. \u00c9 um compromisso para a vida. \u00c9 como gerir pessoas numa empresa. Temos de ser bons l\u00edderes e n\u00e3o patr\u00f5es. Todos sabemos a diferen\u00e7a entre um patr\u00e3o e um l\u00edder. E todos sabemos, tamb\u00e9m qual deles preferimos ter.<\/p>\n Uma das grandes diferen\u00e7as entre um patr\u00e3o e um l\u00edder e que o patr\u00e3o manda, o l\u00edder convida e envolve. O l\u00edder sabe que \u00e9 parte integrante nas responsabilidades. Para dar o exemplo inclui-se nelas, concentra-se em solu\u00e7\u00f5es, n\u00e3o nos erros. Aceita os erros como fazendo parte do processo, mas poucas ou raras vezes o refere. Aceitar erros, motivar, ensinar sem bloquear, guiar sem envergonhar. Respeitar a natureza de cada um e trazer ao de cima os seus talentos, valorizando aquilo que consegue fazer. Um l\u00edder olha para o Cen\u00e1rio Geral.<\/p>\n Se tivermos optar por ser patr\u00f5es ou lideres dos nossos filhos, optemos por ser l\u00edderes. Ser um bom l\u00edder pode ter os seus momentos desafiantes, especialmente quando ainda existem tantos mitos que influenciam a forma como educamos os nossos filhos<\/a>. Mitos que tem despertado, ao longo de gera\u00e7\u00f5es, sentimentos enganadores que v\u00e3o corroendo e afectando dramaticamente as funda\u00e7\u00f5es da casa que somos cada um de n\u00f3s.<\/p>\n Curioso pensar que quando s\u00e3o beb\u00e9s, damos aos nossos filhos tudo o que querem. Preocupamo-nos com tudo o que precisam e tentamos ao m\u00e1ximo dar-lhes. Se querem mamar, damos de mamar, se choram porque querem colo, damos colo<\/a>. Porque ser\u00e1 que a partir do momento que se come\u00e7am a manifestar \u2013 se mais activamente – quando come\u00e7am a andar, a falar, a querer – achamos que \u00e9 hora de imediatamente balizar, ser rigorosos, n\u00e3o deixar, mandar, proibir, e at\u00e9 punir?<\/p>\n As crian\u00e7as, como qualquer um de n\u00f3s, querem apenas ser quem s\u00e3o. E querem ser respeitados nas suas necessidades, ideias e vontades. Porque insistimos em achar que elas querem mais do que apenas ser elas pr\u00f3prias? Porque exigimos tanto dos nossos filhos?<\/p>\n Estamos n\u00f3s dispostos a dar-lhes a elas \u2013 a n\u00f3s pr\u00f3prios e ao mundo – o que exigimos?<\/strong><\/p>\n Os nossos filhos precisam de melhores liderem. N\u00e3o de patr\u00f5es. Preocupamo-nos tanto que saibam cumprir regras, em obedecer, em ficar quietos, calados quando um adulto fala, que nos esquecemos de ser flex\u00edveis. Assim como gostamos que sejam connosco.\u00a0 \u00a0Temos medo.<\/a> E o medo apodera-se de n\u00f3s. Temos medo que n\u00e3o sejam aut\u00f3nomos se dormirem connosco<\/a>, temos medo que n\u00e3o saibam comer sozinhos se lhes fizermos um miminho dando a comida na boca quando est\u00e3o mais cansados. Temos medo que fiquem doentes, temos medo que n\u00e3o saibam controlar, temos medo que n\u00e3o tenham boas notas. Temos medo. E o medo rege todo o nosso percurso.<\/p>\n