Um grupo de investigadores\u00a0da Universidade de Uppsala, na Su\u00e9cia conclu\u00edram que\u00a0existe um m\u00e9todo capaz de estimular a capacidade intelectual das crian\u00e7as desde tenra idade. \u00a0Trata-se de uma plataforma realmente amig\u00e1vel e intuitiva, de baixo custo e f\u00e1cil acesso para a grande maioria das pessoas.<\/p>\n
A pesquisa demonstrou que crian\u00e7as ou beb\u00e9s que utilizam esta plataforma, desenvolvem n\u00e3o s\u00f3 a\u00a0parte intelectual, cognitiva, mas tamb\u00e9m a capacidade criativa, al\u00e9m de\u00a0criarem\u00a0v\u00ednculos afetivos mais s\u00f3lidos.<\/p>\n
Em geral, os pais demonstram-se preocupados em encontrar estrat\u00e9gias para desenvolver\u00a0o potencial dos filhos. Vale tudo: desde passar\u00a0m\u00fasica cl\u00e1ssica enquanto o beb\u00e9 ainda est\u00e1 na barriga da m\u00e3e, at\u00e9 a aquisi\u00e7\u00e3o de mobiles que se prop\u00f5em a desenvolver aptid\u00f5es matem\u00e1ticas nas crian\u00e7as.<\/p>\n
Os especialistas suecos destacam\u00a0este\u00a0m\u00e9todo como primordial para\u00a0alavancar o potencial dos nossos filhos desde crian\u00e7a at\u00e9 \u00e0 idade adulta.<\/p>\n
Mas, nem tudo \u00e9 perfeito. Este m\u00e9todo exige, no m\u00ednimo, a aquisi\u00e7\u00e3o da plataforma e um adulto com tempo e vontade\u00a0de utiliz\u00e1-la com a crian\u00e7a. A partir de uma certa idade, a pr\u00f3pria crian\u00e7a ser\u00e1 capaz de manusear a plataforma, mas mesmo nessa fase, a presen\u00e7a de um adulto, participativo, potencializa os benef\u00edcios da metodologia.<\/p>\n
A partir dos 6\/7 anos, a maioria das crian\u00e7as deve conseguir utilizar o m\u00e9todo\u00a0de forma aut\u00f3noma.<\/p>\n
Trata-se de\u00a0Li\u00e7\u00f5es Interativas de Visualiza\u00e7\u00e3o e Relacionamento de Ordem afetiva.\u00a0<\/strong> Ora vejamos as primeiras letras do m\u00e9todo:\u00a0LIVRO!<\/strong><\/p>\n Daqui, ou\u00e7o um \u00f3hhh de decep\u00e7\u00e3o, vindo de um grupo de pais mais tecnol\u00f3gicos, para quem o progresso ter\u00e1 sempre uma O meu lado otimista (que n\u00e3o \u00e9 muito desenvolvido) consegue supor alguns sorrisos de pais que por experi\u00eancia pr\u00f3pria (s\u00e3o leitores) conhecem o poder que os livros possuem no desenvolvimento do ser humano.<\/p>\n Brincadeiras \u00e0 parte,\u00a0h\u00e1 um consenso entre diferentes profissionais de sa\u00fade que, se fossemos escolher apenas um m\u00e9todo \u00a0para\u00a0desenvolver a capacidade cognitiva das crian\u00e7as este seria a leitura de livros, j\u00e1 a partir dos 6 meses de idade.<\/p>\n Claro que n\u00e3o \u00e9 o \u00fanico e todos s\u00e3o complementares. O brincar criativo\u00a0e\u00a0as brincadeiras ao ar livre como saltar, girar, pedalar, nadar, de forma a desenvolver\u00a0de forma l\u00fadica as capacidades motoras, seria outro.<\/p>\n Obviamente,\u00a0nenhum m\u00e9todo \u00a0funciona sem o amor incondicional dos pais!<\/p>\n Repare-se\u00a0que os gadgets\u00a0n\u00e3o constam no topo da lista. Isso porque, \u00e0 partida, sugerem mais passividade e menos criatividade, embora tamb\u00e9m maior capacidade de rea\u00e7\u00e3o e reflexos. E conv\u00e9m refor\u00e7ar que\u00a0programas muito acelerados,\u00a0podem desenvolver nas crian\u00e7as pequenas uma \u201cnecessidade\u201d de hiperestimula\u00e7\u00e3o. Se n\u00e3o forem hiperestimuladas, sentir\u00e3o t\u00e9dio o que pode gerar\u00a0dificuldades no momento da alfabetiza\u00e7\u00e3o que \u00e9, obrigatoriamente, lenta.<\/p>\n Voltando ao LIVRO:\u00a0\u00a0o livro estimula a\u00a0criatividade na medida em que o leitor (ou, no caso da crian\u00e7a- ouvinte), cria a hist\u00f3ria na sua cabe\u00e7a. Ser\u00e3o sempre 3 porquinhos e um lobo, mas cada um cria os\u00a0seus<\/strong>\u00a03 porquinhos e o\u00a0seu<\/strong>\u00a0lobo! Al\u00e9m disso, a proximidade f\u00edsica com quem conta a hist\u00f3ria cria um momento de v\u00ednculo afetivo com contato corporal.<\/p>\n A leitura pode contribuir para a implanta\u00e7\u00e3o de determinadas rotinas, como dormir ou jantar. \u00a0Sinaliza mudan\u00e7as de ritmo (da brincadeira mais agitada, para um momento mais calmo). Um aspeto pouco lembrado \u00e9 o de que n\u00f3s adoramos contar hist\u00f3rias!<\/p>\n Ao contarmos hist\u00f3rias usando os livros unimos a fala com a escrita e podemos desenvolver nos nossos filhos o h\u00e1bito da leitura. Um h\u00e1bito que, por n\u00e3o ser natural, precisa ser desenvolvido de forma gradual e prazerosa.<\/p>\n Ali\u00e1s, hoje em dia,\u00a0embora haja um grande desenvolvimento nos media, a\u00a0capacidade anal\u00edtica e cr\u00edtica de um indiv\u00edduo, o entendimento de complexidades como a vida em sociedade, economia, medicina, engenharia, astronomia, cultura, arte etc. vai depender da capacidade de leitura da pessoa.<\/p>\n Num mundo competitivo essa compet\u00eancia pode fazer a diferen\u00e7a. Al\u00e9m de ser um h\u00e1bito que produz prazer a quem o desenvolveu.<\/p>\n Se algu\u00e9m ficou chateado com a brincadeira dos pesquisadores de Uppsala, pe\u00e7o desculpas. Texto de Dr. Roberto Cooper, adaptado por Up to Kids\u00ae<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Um grupo de investigadores\u00a0da Universidade de Uppsala, na Su\u00e9cia conclu\u00edram que\u00a0existe um m\u00e9todo capaz de estimular a capacidade intelectual das crian\u00e7as desde tenra idade. \u00a0Trata-se de uma plataforma realmente amig\u00e1vel e intuitiva, de baixo custo e f\u00e1cil acesso para a grande maioria das pessoas. 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\nMas em que consta este\u00a0m\u00e9todo\u00a0inigual\u00e1vel de estimula\u00e7\u00e3o intelectual e emocional da crian\u00e7a?<\/p>\n
\nsolu\u00e7\u00e3o\u00a0melhor do que o passado. Tamb\u00e9m vejo um sorriso amarelo de alguns pais que esperavam algo mais do que um livro!<\/p>\n
\nS\u00f3 queria chamar a aten\u00e7\u00e3o, de forma provocadora, para a import\u00e2ncia do livro.
\nE boa leitura com seus filhos!<\/p>\n