{"id":13096,"date":"2016-02-11T15:00:23","date_gmt":"2016-02-11T15:00:23","guid":{"rendered":"http:\/\/uptokids.fredericolopes.com\/?p=13096"},"modified":"2016-02-11T15:00:23","modified_gmt":"2016-02-11T15:00:23","slug":"em-grande-ritmo-para-aprender-ingles-desde-bebe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/uptokids.fredericolopes.pt\/?p=13096","title":{"rendered":"Em grande ritmo para aprender Ingl\u00eas desde beb\u00e9!"},"content":{"rendered":"<p>A m\u00fasica \u00e9 um recurso fant\u00e1stico para envolver as crian\u00e7as nas aprendizagens e no desenvolvimento das suas compet\u00eancias globais.<br \/>\nTendo presente os in\u00fameros benef\u00edcios da m\u00fasica no desenvolvimento infantil, e tendo consciente como esta ferramenta \u00e9 poderosa, ao n\u00edvel do desenvolvimento da linguagem e da alfabetiza\u00e7\u00e3o precoce, as nossas aulas s\u00e3o momentos de aprendizagem intensa, no entanto, l\u00fadicas, descontra\u00eddas e muito divertidas. E n\u00e3o \u00e9 assim que nos predispomos a prender? De forma motivada e feliz?<br \/>\nNos primeiros anos de vida, o desenvolvimento cognitivo das crian\u00e7as dispara. As liga\u00e7\u00f5es no c\u00e9rebro das crian\u00e7as s\u00e3o formadas a partir do envolvimento de novas experi\u00eancias e atividades multissensoriais\u00a0repetitivas, fortalecendo assim essas liga\u00e7\u00f5es, sendo este o motivo pelo qual a investiga\u00e7\u00e3o aponta que este \u00e9 o per\u00edodo decisivo para a aprendizagem de outra l\u00edngua.<br \/>\nSendo assim, antes de os oito anos de idade, as crian\u00e7as que aprendem outra l\u00edngua s\u00e3o mais propensas a falar essa l\u00edngua como um nativo. De fato, crian\u00e7as que aprendem a falar outra l\u00edngua como o Ingl\u00eas, como segunda l\u00edngua, modificam o c\u00e9rebro e tamb\u00e9m fortalecem as compet\u00eancias da linguagem materna, contrariando um mito j\u00e1 desmascarado.<\/p>\n<p>No nosso Studio, desde beb\u00e9, que a crian\u00e7a poder\u00e1 beneficiar de uma aprendizagem cuidada, rigorosa, de qualidade, participando nos nossos curr\u00edculos bilingues, que utilizam intencionalmente a m\u00fasica e o movimento.<\/p>\n<p><strong>M\u00fasica e Movimento? Porqu\u00ea?<\/strong><\/p>\n<p>Porque as Atividades musicais envolvem todos os sentidos e estimulam o desenvolvimento em todas as \u00e1reas do c\u00e9rebro. Independentemente da primeira l\u00edngua de uma crian\u00e7a, cada crian\u00e7a fala musicalmente e a investiga\u00e7\u00e3o mostra isso de forma positiva. A aprendizagem tem um impacto na l\u00edngua inglesa, incluindo-os de tr\u00eas maneiras:<\/p>\n<p>1. A m\u00fasica estimula a aprendizagem de l\u00ednguas, constr\u00f3i a consci\u00eancia fonol\u00f3gica e aumenta as compet\u00eancias lingu\u00edsticas.<br \/>\n2. As crian\u00e7as que aprendem atrav\u00e9s do movimento revelam uma melhoria n\u00edtida na mem\u00f3ria.<br \/>\n3. \u00c9 divertido! (Nunca subestime o poder de divers\u00e3o e da m\u00fasica quando se trata de envolver as crian\u00e7as!)<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter size-full wp-image-13097\" src=\"http:\/\/uptokids.fredericolopes.com\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/Brain.png\" alt=\"Brain\" width=\"438\" height=\"325\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>Adaptado de mindsonmusic, by Kindermusik<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A m\u00fasica \u00e9 um recurso fant\u00e1stico para envolver as crian\u00e7as nas aprendizagens e no desenvolvimento das suas compet\u00eancias globais. 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