\u201cSe n\u00e3o comes ao almo\u00e7o o que tens no prato, comes ao lanche.\u201d Soa-lhe familiar? Estas s\u00e3o frases t\u00edpicas que anunciam o castigo, como forma de puni\u00e7\u00e3o por um comportamento desadequado ou pela aus\u00eancia do comportamento desejado.<\/p>\n E agora pergunto:\u201d Os castigos costumam resultar com os seus filhos<\/em>?\u201d E muitos dos Pais responder\u00e3o que sim. Que geralmente resultam. E dir\u00e3o corretamente, pois os castigos costumam ser eficazes, mas no momento. O que \u00e9 que eu quero dizer com isto? Que o castigo funciona como forma de resolu\u00e7\u00e3o imediata da situa\u00e7\u00e3o, contudo, os castigos n\u00e3o resultam a longo prazo.<\/p>\n O castigo <\/strong>n\u00e3o tem uma liga\u00e7\u00e3o l\u00f3gica com o comportamento\/situa\u00e7\u00e3o, logo n\u00e3o ensina e n\u00e3o proporciona \u00e0 crian\u00e7a o desenvolvimento da responsabilidade pelos seus atos. Se o comportamento do seu\/sua filho\/a muda devido aos castigos, \u00e9 prov\u00e1vel que seja por medo dos mesmos, e n\u00e3o porque tenha aprendido alguma coisa (quer dizer, talvez tenha aprendido a mentir sobre o seu comportamento para se proteger). Al\u00e9m de que, na maioria das vezes, o castigo gera sentimentos de raiva, injusti\u00e7a e agressividade na crian\u00e7a, que n\u00e3o percebe porque \u00e9 que n\u00e3o pode ver o seu programa favorito na televis\u00e3o ou porque n\u00e3o pode usar o computador, pois as puni\u00e7\u00f5es nada t\u00eam a ver com o \u201cerro\u201d da crian\u00e7a.<\/p>\n Por outro lado, temos as consequ\u00eancias<\/strong>, que fazem a liga\u00e7\u00e3o entre o comportamento e um resultado l\u00f3gico e coerente. Todos os nossos comportamentos e a\u00e7\u00f5es t\u00eam consequ\u00eancias. Umas boas e desej\u00e1veis, outras menos boas e que nos custam mais a aceitar. Mas, como adultos, sabemos que fazem parte da vida. Ora, com as crian\u00e7as n\u00e3o tem que ser diferente, muito pelo contr\u00e1rio.<\/p>\n Uma consequ\u00eancia natural<\/strong> \u00e9 aquilo que resultaria da a\u00e7\u00e3o de uma crian\u00e7a, caso n\u00e3o houvesse interven\u00e7\u00e3o de um adulto.<\/p>\n Por exemplo: se a crian\u00e7a se deixar dormir e perder a carrinha para a escola, a consequ\u00eancia natural seria ter de ir a p\u00e9. Se n\u00e3o quisesse vestir o casaco, iria apanhar frio. Se n\u00e3o comesse o almo\u00e7o, iria ter fome, pois s\u00f3 comeria novamente na hora habitual do lanche. Se partir um brinquedo num ataque f\u00faria, pois ir\u00e1 ficar sem ele.<\/p>\n Claro que h\u00e1 situa\u00e7\u00f5es em que os pais n\u00e3o podem deixar as consequ\u00eancias naturais acontecerem, quando representam perigo para a crian\u00e7a ou para os outros e quando a consequ\u00eancia natural demorar\u00e1 muito tempo a acontecer (perde o efeito).<\/p>\n J\u00e1 uma consequ\u00eancia l\u00f3gica<\/strong>, por seu lado, \u00e9 planeada pelos pais como consequ\u00eancia negativa ligada a um comportamento incorreto.<\/p>\n Exemplo: se a crian\u00e7a parte uma janela do vizinho a jogar \u00e0 bola, uma consequ\u00eancia l\u00f3gica seria ela ter de fazer uma s\u00e9rie de tarefas para juntar o dinheiro necess\u00e1rio para pagar os estragos. N\u00e3o arrumou a bicicleta na garagem, ela estragou-se, ent\u00e3o sair\u00e1 da sua semanada o dinheiro para o arranjo. Viu mais televis\u00e3o do que lhe \u00e9 permitido, no dia seguinte esse tempo ser-lhe-\u00e1 descontado. N\u00e3o arrumou o quarto, ficar\u00e1 ent\u00e3o assim, pois os Pais n\u00e3o o far\u00e3o por si. N\u00e3o colocou a roupa suja no cesto, ent\u00e3o ela n\u00e3o ser\u00e1 lavada (Ai, se tiver l\u00e1 aquela t-shirt preferida).<\/p>\n Recorrendo \u00e0s consequ\u00eancias os Pais est\u00e3o a agir no sentido de n\u00e3o proteger os filhos das consequ\u00eancias negativas dos seus atos, ajudando-os a aprender com os seus erros, sem gritos, zangas, dor f\u00edsica (castigo f\u00edsico) e humilha\u00e7\u00f5es. Assim, \u00e9 importante, para que resulte, que apresente antecipadamente aos seus filhos as diversas consequ\u00eancias dos seus comportamentos, para que eles possam pensar sobre elas e escolher, percebendo que s\u00e3o respons\u00e1veis pelas decis\u00f5es que tomarem e pelas consequ\u00eancias das mesmas.<\/p>\n imagem@still.courir<\/span><\/p>\n \n LER TAMB\u00c9M… O Respeito assenta no amor. A obedi\u00eancia assenta no medo.<\/a><\/p>\n
\n<\/em>\u201cN\u00e3o arrumaste o teu quarto! N\u00e3o podes ver televis\u00e3o.\u201d
\n<\/em>\u201cN\u00e3o tiveste cuidado e estragaste a bicicleta, ent\u00e3o n\u00e3o vais jogar futebol!\u201d
\n<\/em>\u201cPartiste a janela do vizinho, ent\u00e3o ficas sem computador.\u201d<\/em><\/p>\n
\nEntre pais permiss\u00edvos e pais autorit\u00e1rios<\/a><\/p>\n