{"id":11601,"date":"2015-10-09T22:23:40","date_gmt":"2015-10-09T22:23:40","guid":{"rendered":"http:\/\/uptokids.fredericolopes.com\/?p=11601"},"modified":"2015-10-09T22:23:40","modified_gmt":"2015-10-09T22:23:40","slug":"10-pistas-para-por-um-adolescente-a-falar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/uptokids.fredericolopes.pt\/?p=11601","title":{"rendered":"10 pistas para p\u00f4r um adolescente a falar"},"content":{"rendered":"

imagem@visaoregional.com<\/span><\/p>\n

Uma das queixas que mais ou\u00e7o dos pais de adolescentes, \u00e9 a de que eles n\u00e3o falam. Os pais tentam puxar algum assunto e nada. Muitos pais (e com toda a raz\u00e3o) ficam preocupados com este sil\u00eancio.<\/p>\n

Falar \u00e9 fundamental. Queremos estar inteirados das suas desventuras, dos seus sonhos, mas tamb\u00e9m sabemos que falar desenvolve a consci\u00eancia.<\/p>\n

Aqui v\u00e3o dez pistas para colocar os adolescentes a falar.<\/strong><\/p>\n

1 \u2013 Lembre-se, a adolesc\u00eancia \u00e9 uma fase dif\u00edcil…
\n<\/strong>Pelo simples facto de estar preocupado com o seu adolescente, isso j\u00e1 \u00e9 positivo. Por outro lado, n\u00e3o leve demasiado a peito este comportamento dele, provavelmente n\u00e3o est\u00e1 a falhar como pai ou como professor.<\/p>\n

2 \u2013 Procure falar de si, para poder ouvi-lo falar dele<\/strong>.
\nDemasiadas vezes come\u00e7amos as frases com \u201cConta-me o teu dia\u2026\u201d ou \u201cFala-me dos teus amigos\u2026\u201d<\/em>. \u00c9 importante o esfor\u00e7o de iniciar as frases por \u201ceu\u201d. Fale dos seus problemas, fale do seu dia, fale dos seus amigos e d\u00ea o exemplo. Claro que n\u00e3o \u00e9 desej\u00e1vel que se transforme num adulto \u201csecante\u201d, capaz de falar do passado durante horas. No entanto, se oferecer um bom assunto, pode ser que receba na mesma moeda.<\/p>\n

3 \u2013 Enfrente as suas vulnerabilidades sempre que desejar comunicar com um adolescente.<\/strong>
\nAo contar epis\u00f3dios onde mostra algum erro ou alguma fraqueza, passa a ideia de que \u00e9 humano e isso \u00e9 positivo. H\u00e1 quanto tempo n\u00e3o partilha um erro?<\/p>\n

4 \u2013 Seja curioso.
\n<\/strong>Qual \u00e9 a s\u00e9rie que o adolescente costuma assistir?
\nComo se chama o pai do cantor preferido dele?
\nDescubra isto ainda hoje e tenha um tema de conversa.<\/p>\n

5 \u2013 Evite ser demasiado cr\u00edtico em rela\u00e7\u00e3o aos gostos do adolescente.<\/strong>
\nN\u00e3o ser\u00e1 necess\u00e1rio invocarmos (at\u00e9 porque \u00e9 pol\u00e9mica) a express\u00e3o \u201cgostos n\u00e3o se discutem\u201d, mas se for demasiado cr\u00edtico, s\u00f3 ir\u00e1 afastar o adolescente.<\/p>\n

6 \u2013 Fa\u00e7a perguntas.<\/strong> \u201cO quarto est\u00e1 desarrumado\u201d vs \u201cO que podes fazer para melhorar o aspeto do teu quarto?<\/em>\u201d ou \u201cAs notas est\u00e3o uma tristeza\u201d vs \u201c Como te posso ajudar a estudar melhor?\u2019<\/em>\u201d. As perguntas abrem pontes. As perguntas levam as solu\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

7 –\u00a0 O adolescente n\u00e3o \u00e9 o que fez, o adolescente n\u00e3o \u00e9 uma a\u00e7\u00e3o.<\/strong>
\nAprenda a distinguir \u201co que ele fez\u201d, daquilo que \u201cele \u00e9\u201d. Lembre-se: quanto melhor fizer esta distin\u00e7\u00e3o, mais hip\u00f3tese est\u00e1 a dar ao adolescente de se desenvolver de forma saud\u00e1vel.<\/p>\n

8 \u2013 Tenha os seus valores bem claros.<\/strong>
\nSe puder, escreva-os. Um adulto com valores (definidos e escritos) consegue educar melhor.
\nUm adolescente com valores, estar\u00e1 mais apto a comunicar.<\/p>\n

9 \u2013 Se tiver demasiados constrangimentos, defina algu\u00e9m de confian\u00e7a para o ajudar a abordar as quest\u00f5es da sexualidade com o adolescente.<\/strong> Entendas as raz\u00f5es profundas das suas limita\u00e7\u00f5es sobre este tema. Se fizer esta reflex\u00e3o, vai ficar um pouco mais apto para falar.<\/p>\n

10 \u2013 Reescreva \u201cO Principezinho\u201d mas desta feita com um adolescente em vez de uma crian\u00e7a.<\/p>\n

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