Lecionar curr\u00edculos em Ingl\u00eas e proporcionar \u00e0s crian\u00e7as a oportunidade de\u00a0iniciarem aprendizagens bilingues precoces, \u00e9 um desafio n\u00e3o s\u00f3 como profissional,\u00a0mas como m\u00e3e.<\/p>\n
Como m\u00e3e, n\u00e3o poderia estar mais feliz com a aposta pedag\u00f3gica que proporciono, e\u00a0a oportunidade de introduzir o meu filho ao Ingl\u00eas desde que nasceu!<\/p>\n
Com 6 semanas de idade, o meu beb\u00e9 participava nas aulas Kindermusik que leciono\u00a0para beb\u00e9s. Muito cedo come\u00e7ou a identificar imagens indicadas em Ingl\u00eas e em\u00a0Portugu\u00eas e a reproduzir pequenas instru\u00e7\u00f5es dadas em Ingl\u00eas, como por exemplo:\u00a0\u201cblink your eyes\u201d, \u201ctouch your nose\u201d,<\/em> entre outras. Muitas vezes utiliza palavras em\u00a0Ingl\u00eas para descrever o seu pensamento e agora que tem 3 anos, \u00e9 muito frequente\u00a0encontra-lo a falar em Ingl\u00eas de forma espont\u00e2nea, com os seus brinquedos\u00a0durante os seus momentos de brincadeira livre.<\/p>\n Como profissional, tenho a oportunidade de ver crian\u00e7as de tenra idade\u00a0envolverem-se em aprendizagens que saem do que \u00e9 convencional e esperado\u2026<\/p>\n Compreender conte\u00fados em Ingl\u00eas e manifestar conforto face \u00e0 l\u00edngua e ao\u00a0discurso utilizado, ser capaz de passar da compreens\u00e3o da palavra, \u00e0 sua utiliza\u00e7\u00e3o\u00a0complexa! Simplesmente\u2026. ADORO, ou para utilizar uma express\u00e3o de acordo com\u00a0o meu dia-a-dia, \u201cI JUST LOVE IT!\u201d<\/p>\n No entanto, deparo-me com desafios que se prendem sobretudo com mitos que\u00a0envolvem o ensino bilingue, e n\u00e3o s\u00f3 profissionalmente, mas mesmo como m\u00e3e,\u00a0quando alguns amigos me questionam do porqu\u00ea inserir o meu filho a estas\u00a0aprendizagens.<\/p>\n Alguns dos mitos mais comuns s\u00e3o:<\/p>\n Certamente, estes mitos s\u00e3o reflexo daquilo que os adultos sentem face \u00e0s\u00a0aprendizagens e, inevitavelmente projetam para os beb\u00e9s que aprender mais do que\u00a0uma l\u00edngua possa ser extremamente dif\u00edcil e que possa ser algo confuso para o seu\u00a0c\u00e9rebro e desenvolvimento cognitivo e lingu\u00edstico.<\/p>\n Por esse motivo, gostaria de apresentar uma das refer\u00eancias mundiais da\u00a0atualidade ao n\u00edvel dos estudos relacionados com o desenvolvimento da linguagem e\u00a0o desenvolvimento cerebral dos beb\u00e9s \u00e9 Patricia Kuhl, Codiretora do Institute for\u00a0Brain and Learning Sciences at the University of Washington.<\/p>\n Numa apresenta\u00e7\u00e3o, intitulada \u201cThe linguistic genius of babies\u201d, Patricia Kuhl\u00a0explica como o processo lingu\u00edstico se processa nos beb\u00e9s. Segundo esta\u00a0investigadora, a linguagem tem um periodo cr\u00edtico de aprendizagem, e os beb\u00e9s e\u00a0as crian\u00e7as s\u00e3o g\u00e9nios at\u00e9 perfazerem os 7 anos de idade.<\/p>\n http:\/\/www.ted.com\/talks\/patricia_kuhl_the_linguistic_genius_of_babies<\/p>\n Nas aulas que leciono, o Ingl\u00eas \u00e9 ensinado de forma l\u00fadica e emocionalmente\u00a0envolvente. You just have to come and find the perfect class for your child’s age!<\/em><\/p>\n Ana Almeida. para Up To Kids\u00ae imagem@3.bp.blogspot<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Lecionar curr\u00edculos em Ingl\u00eas e proporcionar \u00e0s crian\u00e7as a oportunidade de\u00a0iniciarem aprendizagens bilingues precoces, \u00e9 um desafio n\u00e3o s\u00f3 como profissional,\u00a0mas como m\u00e3e. Como m\u00e3e, n\u00e3o poderia estar mais feliz com a aposta pedag\u00f3gica que proporciono, e\u00a0a oportunidade de introduzir o meu filho ao Ingl\u00eas desde que nasceu! Com 6 semanas de idade, o meu […]<\/p>\n","protected":false},"author":29,"featured_media":10776,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[17,155],"tags":[306,363,195,196,18,210,364],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/uptokids.fredericolopes.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/10773"}],"collection":[{"href":"https:\/\/uptokids.fredericolopes.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/uptokids.fredericolopes.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uptokids.fredericolopes.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/29"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uptokids.fredericolopes.pt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=10773"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/uptokids.fredericolopes.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/10773\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uptokids.fredericolopes.pt\/index.php?rest_route=\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/uptokids.fredericolopes.pt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=10773"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/uptokids.fredericolopes.pt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=10773"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/uptokids.fredericolopes.pt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=10773"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}\n
\n\u201cThe sooner, the\u00a0better!\u201d Esta \u00e9 sem d\u00favida a resposta! Quanto mais cedo a crian\u00e7a estiver\u00a0envolvida na aprendizagem da segunda l\u00edngua, mais natural ser\u00e1 para ela\u00a0compreender e falar essa l\u00edngua. Outro benef\u00edcio de introduzir precocemente a\u00a0crian\u00e7a a outras l\u00ednguas, \u00e9 que se est\u00e1 a abrir horizontes \u00e0 crian\u00e7a, a permitir que\u00a0tenha contacto com outros c\u00f3digos lingu\u00edsticos, culturas e acima de tudo, a\u00a0proporcionar viv\u00eancias numa sociedade cada vez mais globalizada.<\/li>\n
\nN\u00e3o existe evid\u00eancia cient\u00edfica que comprove esta afirma\u00e7\u00e3o, mas \u00e9 natural que a crian\u00e7a demore um pouco mais a processar dois c\u00f3digos lingu\u00edsticos. No entanto, a crian\u00e7a que est\u00e1 a viver em ambiente bilingue, tem oportunidade de ter um desenvolvimento cognitivo maior, conforme v\u00e1rios estudos comprovam, al\u00e9m do que aumenta a sua capacidade de processamento da linguagem.<\/li>\n
\nAntes pelo contr\u00e1rio, as crian\u00e7as bilingues t\u00eam um processo de aprendizagem mais desenvolvido do que as crian\u00e7as que falam apenas uma l\u00edngua, pois quando a crian\u00e7a escuta e processa mais do que uma l\u00edngua em simult\u00e2neo, est\u00e1 a desenvolver \u00e1reas do c\u00e9rebro que n\u00e3o seriam trabalhadas se s\u00f3 pensar e falar numa l\u00edngua.<\/li>\n
\nAs crian\u00e7as t\u00eam a capacidade de apreender os c\u00f3digos lingu\u00edsticos e as estat\u00edsticas dos sons das v\u00e1rias linguagens a partir dos 8 meses de idade, ao passo que os adultos t\u00eam uma cultura de ouvintes, o que torna mais dif\u00edcil a aprendizagem de novas l\u00ednguas.<\/li>\n<\/ul>\n
\nAs crian\u00e7as despertam para o novo c\u00f3digo lingu\u00edstico \u201cin such an easy way!\u201d\u00a0<\/em>
\nM\u00fasicas, can\u00e7\u00f5es, dan\u00e7as de roda, explora\u00e7\u00e3o de instrumentos musicais, explora\u00e7\u00e3o\u00a0de brinquedos, hist\u00f3rias, rimas, jogos e muito mais, fazem de cada aula, um\u00a0momento de enriquecimento pedag\u00f3gico e que, intencionalmente, estrutura o\u00a0c\u00e9rebro do beb\u00e9 e das crian\u00e7as, num desenvolvimento global e harmonioso.<\/p>\n
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